“屏聚”——德阳市第一小学校家长学校2021年秋期线上家长培训会积蓄新能量

德阳市第一小学校

<p class="ql-block">11月19日下午两点整,伴随着连续的“叮叮”声,一场主题为“‘双减’政策下的家校协同育人”线上家长培训会在德阳市第一小学校家长学校钉钉班级群正式“启屏”。</p> <p class="ql-block">为在落细落实各项疫情防控措施的同时激活“家校合作共育”的活力,更好地拥抱“双减”后的素质教育,德阳市第一小学校家长学校通过线上直播的方式召开了2021年秋期线上家长培训会,超过3000人在线观看了本次直播。本次培训会共分为两个议程:一是张洪明校长作了《“双减”政策下的家校协同育人》主题培训;二是各班任课教师依次就本学科教学和课堂管理等内容进行沟通。</p> <p class="ql-block">培训会上,市一小家长学校负责人张洪明校长就“双减”和“五项管理”政策、《家庭教育促进法》的家庭责任、“双减”政策下家校协同育人等进行了深入解读。</p> <p class="ql-block"><b>“双减”增质 乐享多彩课后。</b>张洪明校长以清晰明了的图表、简洁流畅的文字、生动活泼的语言为屏幕前的家长们仔细宣讲了中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。他语重心长地说到,“全民鸡娃”的结果百害而无一利,“双减”就是要为家长、学生、教师减去负担,带去幸福。同时,他结合实例分析:“双减”政策的表象是减轻学生的作业负担、全面规范校外培训行为。而政策背后的内涵更为丰富:“双减”政策是党中央、国务院从“为党育人、为国育才”的战略高度,克服教育功利化、短视化的行为,为落实立德树人根本任务、保障每个孩子的健康成长而作出的重大决策,是构建新时代高质量基础教育体系的重大举措。因此,减“负”更为“增质”。市一小家长学校全体师生在认真学习“双减”政策的基础上,充分利用校内校外的师资力量,开设形式丰富多样的课后特色服务课:击剑、沙画、动漫诗歌、武术、轮滑等,满足了学生多样化需求,让孩子们乐享多彩课后时光,全力提升了学校课后服务水平,让“减负增质”落地开花、开好花。</p> <p class="ql-block"><b>五项管理 助力学生“健长”。</b>依据教育部出台的相关文件,市一小家长学校组织教师和家长就学生手机管理、睡眠管理、课外读物进校园管理、作业管理、体质健康管理等五个文件进行了系统的学习并不断深入实践。一是睡眠管理:积极宣传政策,开展问卷调查,校内校外联手管控学生睡眠时长和质量。二是读物管理:严格管理合法合规的课外读物进校园;家校合作均衡安排形式内容丰富的课外读物;大力倡导学生爱读书、读好书、善读书。三是手机管理:有限带入校园;理性看待负面报道;倾听技术时代变革的声音。四是作业管理:强化“优质少量”的思想认识;多措并举建章立制,强化监督管理;细化学科作业要求,深入贯彻落实。五是体质健康管理:提供优质科学的锻炼资源,做好家庭体育锻炼的“加法”,科学指导体育家庭作业,打造高规格班级足球篮球联赛,家校协同做好学生近视防控。“小视频大内容”,张洪明校长在线分享了学校多措并举、强化监督管理作业的宣传视频,让网络另一头的家长们通过生动的画面了解学校作业管理落实的具体情况。</p> <p class="ql-block">(为孩子们视力健康保驾护航——健康管理剪影)</p> <p class="ql-block"><b>家校共育 同描美好未来。</b>家庭教育与学校教育相辅相成,“双管”齐下才能让育人价值最大化。本次培训会对《家庭教育促进法》进行了深入解读,让屏幕前的家长们对家庭教育的定义、家庭教育的根本任务、家庭教育法律关系、家庭教育工作基本要求等有了一个全新的认识:父母要做到依法带娃,自觉承担实施家庭教育的主体责任;父母要做到用情带娃,真正让“感情”和“法治”有机融合。张洪明校长特别提到,“双减”之后,家庭教育要及时“补位”,坚持父母责任“四不减”:一是不减父母的担当;二是不减习惯的培养;三是不减陪伴的质量;四是不减家校的配合。对于家长如何操作,他也给出了建议:一要亲子共读,阅读陪伴,让孩子爱上高质量的阅读,从阅读中收获知识和心灵滋养。二要亲子锻炼,运动陪伴,增强体质健康的同时增进亲子关系,一举两得。三要亲子家务,在劳动陪伴中放松身心,锻炼孩子动手能力又可促进互动收获成长。四要亲子议事,倾听陪伴,关心国家大事,让家国情怀融入生活点滴。</p> <p class="ql-block">随后,各个班级的任课教师分班级进行了交流。市一小的老师们通过精美的幻灯片和真挚的语言就同学们在校的学习和生活情况进行了细致的交流。</p> <p class="ql-block">沟通是心与心之间的桥梁,理解是学校与家庭之间的润滑剂。家长会后,来自五年级的一位家长致电老师:“学校的用心良苦让我感动,我非常认同学校的教育理念,我也坚信家校心心相印,一定能够共建好的成长环境,共育美好少年。”</p>

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