<p class="ql-block"> 随着教育部“双减”政策的落实，星光小学进行了积极的探索与研究，实行了一系列的改革。</p><p class="ql-block"> 落实“双减”重在日常，利在当代，功在千秋。教师，就要紧跟改革步伐，从备课、上课、作业布置与批改等教学日常做起，为落实立德树人根本任务，承担起自己应有的责任。</p><p class="ql-block"> 提高教师课堂的教学设计和提升教学质量，服务课堂教学，从聚焦“量”到关注“质”，帮助学生把课堂学习内容落地，课堂教学中不单单是教知识教方法，更要借助教材教思维培养能力。优化作业结构，提高作业质量，多设置一些开放的作业，解放和开发学生思维，把学生从枯燥烦闷的作业中解脱出来，让学习过程变得生动有趣。</p><p class="ql-block"> 本单元习作教学，我从单元作业设计的角度出发，以课标为出发点，立足部编教材的目标以及单元学习目标进行构建。本单元习作的教学目标是学习作者连续观察的方法，能够初步运用多角度、抓细节的细致描写，学习写观察日记，进行语文实践活动。</p><p class="ql-block"> 我定准教学目标，落实有效教学，以学生发展为本，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让每一个学生在课堂中有所收获，提高教学质量，打造高效课堂。</p> <p class="ql-block"> ❤️“处处留心皆学问”，到生活中去，去观察，去倾听，去体验，去创造，去成长。孩子们留心观察，带情观察，连续观察，用眼观察生活，用笔记录成长。❤️</p> <p class="ql-block"> ❤️整整一个月，给予孩子们充分的时间，并不是为了赶作业而赶作业，在宽松愉悦的氛围中亲手种植、实践，注重孩子们的切身体验。用心观察，用心体悟，用心记录，学语文，用语文，一篇篇精美的文章带给我意想不到的惊喜！❤️</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">👍二次习作！好文不厌百回改👍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌟大蒜退幕，豆芽闪亮登场🌟</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍂🍁经霜红叶分外艳🍂🍁</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌻🌻朵朵球菊耀人生🌻🌻</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 🌸 🌸扶桑娇艳暖人心🌸🌸</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🎊🎊锦鲤送吉祥，好运常相伴🎊🎊</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🐱甜糯的喵星人，萌化你的心扉🐱</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> ❤️“实践出真知”。本次习作，孩子们的写作热情高涨，观察与表达的能力都有所提高。成长是孩子们最大的收获！教学相长，孩子们的笔教会了我用心观察生活，感悟生活，谢谢孩子们送给我最好的礼物！❤️</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编 辑：杨文娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审 核：张鸿鹰</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">总审核：聂林峰</p>