<p class="ql-block"> 孩子的世界是什么样子的？他们聚在一起的时候会说什么话题？他们的话题与我们有多远？午饭后散步，老师带着宝贝们来到了幼儿园的种植园地进行观察，菜地里一种绿油油的植物引起了孩子们的注意，大家开始七嘴八舌地讨论，由此大三班开始了“探秘红薯之旅”。</p> 引“薯”题 <p class="ql-block"> 我们有好多个“为什么”要问呢？放学后带着这些问题和爸爸妈妈一起完成了番薯调查表！</p> <p class="ql-block"> 哦！原来红薯分为四大品种，分别为红心红薯、白心红薯、黄心红薯、紫心红薯。</p> <p class="ql-block"> 午睡起床后，我们来到了幼儿园的种植园地～</p> <p class="ql-block"> 于是我们约定等红薯成熟了一定来挖红薯。</p><p class="ql-block"> 既然现在不能挖红薯，那我们剪一些红薯藤带回教室吧。可以放在科学观察区用放大镜仔细观察一下，红薯的叶子是什么样子的？</p> <p class="ql-block"> 原来红薯的叶形有爱心型和枫叶型两种。</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子们收集了番薯茎叶，嘻嘻🙂变出了好多番薯装饰品：做成了项链、手环、耳饰……</p> 探“薯”秘 <p class="ql-block">1.挖一挖</p><p class="ql-block"> 菜地里的红薯经过两周时间的生长，慢慢成熟了！我们一个个跃跃欲试都想去挖红薯呢。我们来到了种植园掰开红薯藤，原来红薯躲在泥土里了。</p> <p class="ql-block"> 梦辰: “我挖了两个番薯，一大一小，它们好像姐姐和妹妹”</p> <p class="ql-block"> 琛宝: “我的像芒果”</p> <p class="ql-block"> 嘉豪:“我的番薯小小的，像老鼠”。</p> <p class="ql-block"> 👦🏻👧🏻我们的收获👏🏻</p> <p class="ql-block"> 小朋友们开始了绘画表征活动，把挖番薯的精彩瞬间用自己手中的笔记录下来。看！小朋友们画得多生动形象呀！</p> <p class="ql-block">一起来分享我的绘画表征吧♥</p> <p class="ql-block">2.量一量</p><p class="ql-block"> 大伙捧着收获的红薯，都在讨论着：“我的红薯最大；我的红薯比你的长，我的红薯大；不对，我的红薯最重，应该最大………”都不甘示弱。那到底谁的红薯最大、最重呢？我们围绕问题展开了讨论。</p> <p class="ql-block"> 我们发现用尺子量红薯的长度需要看数字，我们又想到了用绳子或纸条来测量红薯的长度。</p> <p class="ql-block"> 于是在科学探索区我们进行了一场比红薯大赛。为了分清红薯，我们从美工区找来了数字宝宝，给红薯贴上了数字身份，用纸条仔细的测量着每一个红薯的长度，并做好了标记。</p> <p class="ql-block">3.称一称</p><p class="ql-block"> 找出了最长的红薯，我们接下来进行称一称的活动。我们按照数字依次给这些红薯称重，小组长进行记录。对于我们来说比较轻重，没有难度。称完后我们发现相对应的是4号红薯最重，最长，2号红薯最短也是最轻。</p> 巧“薯”秀 <p class="ql-block">1.番薯🍠变形记</p><p class="ql-block"> 这么多形状的番薯真有意思，不如让我们一起动手，给这些创意番薯做好看的造型吧！</p> <p class="ql-block"> 变身完成！看我们的小猪、小老鼠、小刺猬🦔还有……你们猜猜都是什么小动物吧？</p> <p class="ql-block">👦🏻👧🏻:我们来搭建一个地瓜村吧！让番薯住进房子里❤️</p> 品“薯”味 <p class="ql-block"> 你吃过什么样的番薯？味道又是怎么样的？</p> <p class="ql-block"> “孩子们，你们觉得番薯还可以怎么吃呢？”孩子们调动自身所有的生活经验，说出了一大堆好吃的番薯制品。</p><p class="ql-block"> 今天，幼儿园吃点心正好吃到了番薯，孩子们激动大叫起来：“老师！这是番薯诶！”教室里瞬间热闹了起来！</p> <p class="ql-block"> 番薯还能变成什么美食呢？我们一起去调查一下吧！</p> <p class="ql-block">👧👦:番薯叶可以吃吗？</p> <p class="ql-block">👧:老师，番薯叶也是可以吃的。</p><p class="ql-block">真的？好吃吗？我还没吃过呢！👧👦</p><p class="ql-block">👩:小朋友们，番薯叶确实是可以吃的，而且营养还很多呢！</p><p class="ql-block">👩:番薯叶的吃法还很多呢！让我们来看一看吧。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的课程实施并不仅仅是着眼于教会儿童什么，而是让儿童在亲历生活的过程中，找到自己学习的方式，丰富自己地生活经验，形成自己地学习品质。</p><p class="ql-block"> 生活化的课程，就是让儿童在不断亲近自己的生活，改善自己的生活中,体验生活的美好与有趣。</p><p class="ql-block"> 只要孩子们的兴趣还在，我们的番薯故事也会继续下去！</p>