<p class="ql-block"> “兵马未动，粮草先行。”随着“双减”政策的进一步落实与实施。初中生物备课组根据学校相关文件要求，积极落实教学常规工作，为“双减”政策下学生的良好发展奠基。</p> <p class="ql-block"> 关于教研</p><p class="ql-block"> 针对“减负、提质”展开深入教研，我们的集体备课以“初备定稿—主备发言—集体讨论—个人复备—教学实践—教后反思”的模式进行，把握每一节课的命脉。</p> <p class="ql-block"> 关于课堂</p><p class="ql-block"> 在平时教学实践中，老师们会找符合学生思维的模型、图片、动画、视频等，加深同学们的学习，为了让学生更加直观生动了解到所学知识，老师们还会将各种实物带进课堂向同学们展示讲解，同学们一个个认真听讲的模样，以后怕是一个个都想当生物学家吧。</p> <p class="ql-block"> 关于作业</p><p class="ql-block"> “双减”当下，我们把作业设计放在首位。将作业分为常规性、拓展性、实践性等，坚持作业弹性化和个性化，让作业真正实现从“量”减少到“质”的提升。</p> <p class="ql-block"> 一群志同道合的人在一起奔跑，在教育路上，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。希望我们在追寻理想课堂的过程中能欣赏更美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</p>