<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2021年11月19日，笼罩在整个上饶上空的疫情阴霾正逐渐散去，太阳悄悄露出了半张脸。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 阳光之下，借着互联网的便捷，我在线观摩了由广东省教育研究院主办的南方教研大讲堂·第二十一场活动，本次活动主题为《开展探究性学习，促进小学数学教与学方式转变》。在双减大背景下，优化教学方式，提升学生在校学习效率势在必行。所以整个下午的活动主题突出，精彩纷呈，在微寒的冬日，让人如沐春风！</span></p> 开幕式 《前置探究：为何，如何》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动第一板块是由中山市教研室的刘燕专家进行专题微报告。她今天的主题是《前置探究：为何，如何》，近些年来刘老师和团队一直致力于小学数学前置探究教学专题研究，并取得了一系列成果。从刘老师的报告中，可以看出前置探究教学是有魔力的，这种魔力在于学生挣脱了课堂时空的限制，有更多时间自主探究新知，改变了教学的单一化、模式化，有利于学生创新思维的发展。</span></p> 前置探究教学的特色 课例展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 所谓实践出真知，一个课题的研究必然是要经过课堂上的千锤百炼得出结论的。紧接着，我们观摩了两节具有代表性的小学数学课堂，陈老师的《认识百分数》和蔡老师执教的《植树问题》。</span></p> 《认识百分数》 《植树问题》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课堂的精彩从前置探究单上开始演绎，由核心问题牵头，让孩子在课前对问题进行自主观察、思考；进而在课堂上，由老师把控，学生分层次引导，共同交流讨论，最后得出结论，学生获得新知。这样的课堂教学需要魄力，但着实又新增一份魅力！</span></p> 专家点评 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 观摩两节优质课后，由华师大的孔企平老师在线进行专家点评。孔老师字字珠玑，分模块对两节课进行了深入浅出的分析，对前置探究教学进行了高度赞赏！</span></p> 教研沙龙 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 火花四射的元素来自于活动的中心环节—教研沙龙。专家和教师们围坐一堂，由基层教师现场提出困惑，专家进行解答。教师主要提出了两大问题。问题一：课堂探究时间不够怎么办？问题二：如何解决不同层次学生的参与度？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 对于这两个一线教师都关心的问题，各路专家用朴实的言语以及实践中有趣的案例进行了排忧解惑。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 正如专家所言：学生不是等待被注满的容器，而是需要被点燃的火把。前置教学让课堂上人人有话说，人人有收获。</b></p> 亮点讲座 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本场活动压轴登场是小学数学灵魂人物—吴正宪老师。吴老师带来了自己的新思考—《减负增效，从改变学习方式开始》。吴老师的关注点在于整体把握核心知识，落实数学核心素养。通过自己课堂案例，把理论和实践结合在一起，向大家阐述了双减大背景下如何提质增效，如何让数学核心素养落地生花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在初冬的下午，能够观摩一场如此精致的教研活动，幸甚至哉！我想，随着双减政策的出台，一场新的教学改革正在悄然发生。而这些改变，为的就是激发孩子们学习欲望，真实体验学习的快乐。正如苏霍姆林斯基所言：“在每个人的心灵深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。”</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 希望孩子们乘着“双减”的东风，待到春暖之日，喜笑颜开！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 广丰区城中小学 刘莹</b></p>