南郑区高台镇中心小学优化作业设置落实“减负”增效

南郑兴汉

本学期以来，南郑区高台镇中心小学通过优化作业设置、丰富作业形式给孩子书包“减重”，给家庭负担“减压”，以“减负”促“增效”，切实让“双减”落地生根。　 该校遵循“减负不减质，为学生终身发展负责”原则，秉承“分层次、个性化、开放性”理念，分教研组展开“双减下作业布置”教学研讨，为不同层次的学生制定基础、发展、创造三个层次的弹性作业，其内容涵盖德育、学科、艺术体育和劳动实践四个方面，鼓励学生通过书面、口头、实践三种方式逐一落实。学校采用三级管理模式，即：“科任教师筛选+年级组研讨+教导处审核”的方式，对每天作业定时公示，切实让每个学生都拥有自我展示和自我提高的舞台。 　　丰富灵活的作业既培养了学生良好的思想道德，又让学生在动脑、动手、动口等多维度得到锻炼和发展，为学生创造了轻松、愉快的学习环境，有效促进学生德智体美劳全面发展。