<p class="ql-block"> 金冬送爽，万谷飘香。在这个丰收的季节，西大街小学1-3年级语文教研组于11月18日下午举行了低年级语文教研活动。此次活动围绕着“优化作业设计，减负增效”这个主题展开。</p> <p class="ql-block"> 在新课程和“双减”的背景下， 小学生的作业问题一直备受关注。下面我们一起来听一听家长和老师的困惑吧。</p> <p class="ql-block"> “减负增效”是当前对这个问题最直白的回答。因此我们一年级语文组老师在作业设计方面进行了专项研究。我校的分层作业分为以下三个层次：基础素养夯实，阅读理解能力训练、语用整合拓展。一年级老师结合一年级教材的特点，将语文作业分为三个板块，拼音板块，识字板块，课文板块。</p> <p class="ql-block"> 首先由方略老师为大家展示拼音板块的作业设计。“拼音有趣”是这个板块的主题。在夯实拼音重难点的基础上，拼音组的老师还设计了很多趣味性作业。“拼音手指操”、“拼音卡片速度王”、“拼音转转转”、“棋乐无穷”，学生们都玩得不亦乐乎，真正做到了“在学中玩”，“在玩中学”。</p> <p class="ql-block"> 识字是低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。针对一年级学生的学习特点、结合识字教学的学习要求，周熙和郭玲两位老师为大家介绍了识字作业的分层设计。针对识字能力比较差、中等、较高这三类学生，设计了不同层次的识字作业和识字资源。“识字有法”，为了让孩子更好地掌握和运用汉字，老师将识字方法制作成了精美的微课推送给孩子们。</p> <p class="ql-block"> “课文有味”，为了让孩子们体会到课文的滋味，课文组的老师创设情境，在落实课文朗读、理解的基础上，培养学生热爱语文，大胆表达的能力。在课文板块的作业设计中，严格格老师热情地为我们介绍了“朗诵大比拼”、“课文仿说”、“绘本演讲”等作业设计。从孩子们朗读和仿说的成果来看，这些作业不仅激发了学生的学习兴趣，还锻炼了学生的语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 寒冷的冬日抵挡不住老师们探究的热情，在董专家和陈主任的带领下，此次教研活动圆满结束。</p>