<p class="ql-block"> ☀️“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临”，疫情的再一次突然到来，让老师们措手不及，幼儿园停课了，孩子们停课不停学，老师们开启了居家办公，停课不停研。</p><p class="ql-block"> 🌈为了“空中乐园”活动的更好开展，疫情期间，虽然我们不能面对面进行课程教研，但是教研的脚步从来没有停歇，我们通过线上教研的形式在教研组长张亚莉老师的带领下，进行云教研活动。中班组所有教师对下周要录课的四位教师提出不同的建议，虽然是云端的相约，但是大家的讨论依然非常的热烈。</p> <p class="ql-block"> 我们一起来看看，四位老师精彩的说课内容吧！👏👏👏</p> <p class="ql-block">🍓健康活动：《蔬菜有营养》</p><p class="ql-block">🍓说课教师：贾小燕</p><p class="ql-block">🥦🥕教师要引导、帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品。通过播放"多吃蔬菜身体好"故事视频、蔬菜美食图片展示，知道身体的生长发育离不开吃蔬菜的多少，了解常见蔬菜的名称、特征和作用。</p> <p class="ql-block">🍓社会活动《看病去哪里》</p><p class="ql-block">🍓说课教师：何佳雯</p><p class="ql-block">🏥💉中班幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于去探索与体验，对医生也很好奇，很多幼儿喜欢模仿医生的动作。去医院看病是很多幼儿都有过的经历，是幼儿所熟悉的。《去医院看病》此活动来源于幼儿，又服务于幼儿；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，有助于拓展幼儿的生活经验和视野。</p> <p class="ql-block">🍓数学活动《认识数字4》</p><p class="ql-block">🍓说课教师：陈雅茹</p><p class="ql-block">✏🖍在幼儿有认识数字3的经验基础上进行活动。以3添上1是几的形式开展活动，用实物(小熊、花瓶)具体来体现。通过按物数数来点数1、2、3、4。通过实物数量的表示方法介绍数字4，用4像旗子的具体形象帮助记忆。最后请幼儿自主练习画出是四条腿的动物，通过实习操作来巩固知识，达到更好的教学效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🍓美术活动《好玩的树叶》</p><p class="ql-block">🍓说课教师：吉石榴</p><p class="ql-block">🍂🍁在艺术教育领域中，强调引导幼儿观察周围环境，生活中美好的人，事物。引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。秋天已经过去了，我们要留住秋天的脚步，借助随手可见的树叶，让幼儿说一说树叶的形状，大小颜色。培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴，做画的过程中，表现他们的创意和审美能力。我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性，趣味性，活动性与教育生活，游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习。用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。</p> <p class="ql-block"> 针对以上四位老师的说课内容，上周录课老师唐晓平结合自己录课经验进行了点评，提出了建议👍👍</p> <p class="ql-block"> 今日的教研活动是为了明天的线上教学更加顺畅。老师们将在线教学研讨、设计教学的成果，实践运用到在线上教学过程中。其他老师也是毫无保留地分享在线教学的宝贵经验，研讨在线教学过程中遇到的问题、困难，并通过头脑风暴的方式集思广益，找出了解决问题的办法，同时对提升线上教学的有效性提出了意见和建议，为提升线上教学质量献计献策。先进的经验、实用的策略、巧妙的方法让老师们在教研活动中收获颇丰。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 编辑：何佳雯</b></p><p class="ql-block"><b> 审核：党清茹 </b></p><p class="ql-block"><b> 乔柯楠</b></p><p class="ql-block"><b> 签发：施艳玲</b></p>