“家校同心，师生同行”——海南省农垦中学初一年级家长会

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2021年11月21日上午9:00，海南省农垦中学初一年级中考科目教师、家长齐聚一堂，召开初一的第一次家长会。本次家长会，是所有家长与老师们的第一次正式见面，意义非凡，能让老师和家长相互进行沟通，为家长了解孩子在校情况提供了机会。同时家长们也可以了解到学校各项规定以及在“双减”政策下的教学变化。 前期准备 级长江老师精心制作家长会邀请函 　　每个孩子提前准备了一个信封，信封里面装着教学简报、给家长的一封信、家长意见反馈表和教育手册征订表，信封上孩子们自己画着可爱的图案装饰 　　 宣传部的同学们协助布置教室 　　各班教室在老师和同学们的努力下，布置的整整齐齐，等待家长们的到来 年级宣传栏 认真参观宣传栏的家长们 家长会开始 　　本次会议由级长江育英老师主持，首先江老师代表初一年级53位老师欢迎家长们的到来！今天召开家长会的主题是“家校同心，师生同行”，目的是为了实现学校和家庭的互动，让家长了解垦中的德育管理、教育教学以及孩子在学校的表现，同时也让老师知道孩子在家的表现，家校双方实现合力，共同促进孩子们健康成长！ 本次家长会共有4项议程，第一项由分管初中的德育处郭奇观副主任就学生的德育管理问题和家长们交流。第二项由分管初中的教务处邹旭副主任就教学特别是“双减”工作和家长们交流。第三项由初一年级主任江育英老师就年级管理和家长们交流。第四项由各班班主任、科任老师和家长们就孩子们在校情况跟家长们交流。 德育处郭奇观副主任针对德育管理方面进行发言——家长朋友们，你们好！父母是人生最重要的老师，家庭则是人生中最重要的学校。家长会是学校和家庭沟通的桥梁，教育好自己的孩子，是你一生最重要的事业。孩子快乐幸福的成长是我们大家共同的期盼。下面我从我校德育教育方面来做家校共建的沟通交流：一、规则教育方面：从入学开始，我们就教育学生们遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求做好《学生一日常规》、《中学生礼仪常规》等规定内容。也有严格的《学生考勤及请假制度》、《宿舍管理评分细则》、《违规违纪处罚规定》、《手机管理规定》等，请家长们也要配合遵守。创造良好的教育环境离不开严格的校规校纪。我校有“五大禁令”和“事不过三”的规定，内容：1、学生严禁侮辱老师或打骂老师；2、严禁持械斗殴或组织打架；3、严禁偷盗财物或敲诈财物； 4、严禁谈恋爱或色情传播； 5、严禁不当上网或沉迷网络。其中“不当上网”是指在不适当的时间上网，采取不适当的方式上网。比如在校学习期间，在教室、宿舍等教学、休息区不按规定使用手机等高科技产品上网，或通过翻墙、伪造出门批条、撒谎骗取出门批条等方式到网吧去上网。“事不过三” 的含义：违反“五大禁令”以外的错误，屡教不改，请家长来校协助教育并签名达到三次。凡是在校学生违反“五大禁令”或“事不过三”，并对学校造成极坏影响的，学校要求该生转学。我们不仅仅重学习成绩，更加注重道德品质的培养。让受教育者形成规则意识，这是所有教育的基点，也是成为合格的社会公民的基础。二、养成教育方面初一是很多学生成长的转折期，从小学升入中学，家长们要多关注学生的变化，跟班主任反应真实的情况，比如生活习惯、行为习惯、心理健康、消费情况、交友情况、完成作业情况、放学路上情况等，及时跟班主任联系沟通。要灌输正确的世界观、人生观、价值观，要锻炼孩子们独立生活的能力，宠溺、娇惯，是孩子成长的毒药，这样家庭环境生长的孩子根本不具备抗压的能力。不管住校还是走读，有的学生蚊帐不会挂、衣服不会洗、不会计划自己的生活学习，生活自理能力很差。这些问题，家长们要和班主任配合努力改变。三、手机管理方面根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（〔2021〕3号）和我省会议文件精神，学校不允许学生携带手机进校园（包括智能手机、老人机、手表电话、MP4等电子产品，下同）。如因特殊情况确需携带手机到校的，由家长填写申请表，经班主任和德育处批准后方可带入并寄存在班主任处。希望家长配合学校做好此项工作。处于现阶段的孩子，要毁掉一个孩子那就给他一部智能手机。四、防范校园欺凌方面校园欺凌是指同学间欺负弱小，言语羞辱及敲诈、恐吓、勒索甚至殴打的行为。主要表现形式：索要钱物，不给就威逼利诱；以大欺小，以众欺寡；为一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格；同学之间因义气之争，用暴力手段争强论短。家长一旦发现苗头及时跟班主任联系。我校每学期提前做好校园欺凌事件预防措施，建立问题学生档案，完善反馈机制，开展正确价值观教育和心理健康活动，加强宿舍管理和校园巡查力度。做好国旗下讲话，通过主题班会深入开展讨论、分析，开展宪法法制系列活动，并会定期邀请法制副校长及公安、检察院、法院、少管所等工作人员来校进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。我们也会通过“家校沟通平台”微信群加强宣传教育和家校联系。五、赏识教育与惩戒教育方面交流是必然的趋势，尊重是最基本的文明，包容是最大的自信。赏识教育与惩戒教育是学校教育不可或缺的。选择垦中也就是选择了垦中的教育环境和教育方式。学校是你必须敬畏的地方，老师是你必须敬畏的人。赏识教育和批评教育是教师育人工作的一种常用手段。惩戒与尊重学生并不矛盾。奖惩分明才有利于学生心理健康成长。正所谓，“玉不琢,不成器”,“教不严，师之惰”。对犯错误的孩子施以适当的惩戒，能够培养他们敢于担当、勇于负责的品质，有利于形成健全的人格,并使之具有现代人必备的心理素质。没有规矩，不成方圆。教育，需要适度惩戒。2021年3月1日，教育部已出台《中小学教育惩戒规则（试行）》，细则规定，学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；（六）其他违反校规校纪的行为。教育惩戒有哪些？教育部把惩戒措施分成三档：一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒。对应熊孩子不同程度的“含熊量”，从点名批评、罚站面壁，到打扫卫生、家长陪读，再到停课停学、限期转学。惩戒教育也是一门艺术，这与体罚有着本质的不同。不管怎样惩戒，教师不会体罚或变相体罚学生，不会践踏或侮辱学生的人格。六、家校共育几点建议2021年10月23日全国人大通过《家庭教育促进法》，这是广大父母非常需要了解并践行的法律义务。教育好自己的孩子，是你最重要的事业。《家庭教育促进法》明确了家长的主体责任：父母当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。《家庭教育促进法》要求家长掌握以下内容：培养家国情怀、社会公德、个人品德培养、习惯养成、学习指导、身心健康、安全教育、网络安全、劳动教育、亲子沟通等。好父母有哪些最重要的特点呢？可以用12个字即可以基本概括，那就是：陪伴、榜样、发现、尊重、支持、成长。父母应关注孩子的心灵、习惯、个性、求知、做事、共处、做人，注重学习方法和学习能力的培养。教育孩子是你的义务，不能甩手全交给班主任、学校。初中开始阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始，是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。父母就是孩子最初成长的学习对象，严格要求自我，把控好自己的一言一行，孩子才能从父母这里，学会包容与爱，学会理解与尊重。读书是为了遇见更好的自己。学校教知识，开阔视野，尊师敬亲，待人接物，锻炼能力，学习伟人品格，感恩诚信等。家长教的是个人素养，教的是品行，更教的是身体力行，让孩子以父母为榜样。积极进取、有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习、能够合理安排自己时间的小大人。良好的习惯从家庭教育开始，母亲是最神圣的职业，父亲是最好的榜样。学会用赏识的眼光看老师。家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是诉说老师的“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子。失去了老师这道防线，成长路上没人指引和鞭策，孩子难成栋梁之才。老师也是平凡的人，有独立的人格，也不可能十全十美。对老师要多沟通，不要过分苛责。毁掉一个孩子有多容易，老师对他不管不问就够了。跪着的老师，也教不出站着的学生！五年来，我在处理了400多人次的问题学生案例中，有很多情况下，首先要纠正父母的育人方法和教育方式。请信任孩子的老师，他们都是受过师德教育并怀仁慈之心之人，他们在学科领域也许并不一定有很深的研究、很高的造诣，但他们懂得如何把知识传准确高效地递给你的孩子，没有谁比他们更懂得教育这门温暖的科学。自从牛业勋校长上任以来，我校积极改善了学生学习、住校、饮食等方面的条件。宿舍楼窗明几亮，提供空调、免费地下温泉热水，每间宿舍均有两个卫生间、两个洗澡间；我校餐厅为海南省学校示范餐厅；在校门口、宿舍均安装刷脸门禁系统，在餐厅、超市均是刷脸支付。学生进出校门家长会即时收到微信公众号推送信息，尤其是走读生家长要重点关注学生进出学校时间。义务教育阶段实行就近入学，本没有义务提供住校，但学校积极创造条件给路远的同学提供住宿。宿舍管理实行半军事化管理，内务卫生管理“十个一条线”。当然个别地方还需要完善，学校生活、集体生活不会和家庭一样的优越条件。家长有不满意地方可及时向班主任、年级、德育处提出意见和建议，校方会参考及时处理，请不要越过校级沟通渠道反应问题，占用社会资源。我校对家庭贫困学生设立助学金，设立垦中校友陈锦泉奖学金、信达盛奖学金和初中升我校高中优秀学生奖学金。希望我们家校一起努力，努力让我们的孩子成为一个对自己负责，对家庭负责，对社会负责，意志坚强、品质高尚、崇尚英雄的人。经历风雨，方见彩虹，愿我们的孩子前程似锦。 教务处邹旭副主任针对“双减政策”与“五项管理”进行解读——2021年以来，中央办公厅、国务院、教育部印发了一系列文件，对“双减”、作业、手机、睡眠、读物、体质以及考试管理作出部署。为学习、贯彻、落实教育厅文件精神，全面落实双减、课后延时服务工作要求，规范学校教育教学行为，促进学生身心健康发展，提高质量，切实减负增效。我校初中部继上学期的作业、睡眠、手机、校园读物和学生体质五项管理基础上，本学期成立了以牛业勋校长为组长的领导班子，制订和完善相应制度，积极响应、大力实施“双减”和课后延时服务专项工作。根据教育厅要求，本学期以来，就双减工作，我们同家长进行过两次沟通交流，今天的家长会，我们还要就双减、六项管理等工作，同家长一起学习。为了强化学习效果，教务处特编印了一期《教学简报》，发放到每位家长手中，供家长朋友们会后学习，全面了解国家政策。 下面，我简要地向家长朋友们汇报学校的做法，请家长们提出意见和建议：一、减轻学业负担减轻作业负担。我校是从四个方面入手抓减负工作的。一是强化作业管理，备课组每周集中备课的同时，还要备作业，做到作业同量；下一步，我们还将推行公示制度，上一周备下一周作业内容，进行公示和报备。二是控制作业总量，从作业的源头控制，严禁年级、学科组、备课组和教师订购教育厅规定的“一课一辅”外的任何教辅资料；从数量上控制，除周末外，要求学科平衡，绝大部分书面作业在学校完成，在正常学习时间内完成；从时间上控制，要求走读生每天书面作业总量不超过90分钟，住校生在晚自习时间能够完成，稍有富余时间，预习准备第二天的学习。三是加强作业设计，提倡分层作业、个性化作业。我们初一年级开学来，已经进行了几轮优秀作业展示，做得很好。四是做好课后服务，尤其是对作业完成困难的学生，加大辅导力度。减轻考试负担。国家规定：初中严控考试次数，每学期不超过两次。考试成绩不公布、不排名。不公布成绩怎么办，国家要求公布等级。我们按照海南省中考标准，把成绩划分为ABCDEF共六个等级，A为考生的10%，B占20%，C占30%，D占20%，E占15%，F占5%。方便家长整体上了解孩子的学业状况。家长们也不要向年级、班主任、课任教师打听分数，他们确实不知道。阅卷系统进行了更新升级，连我们教学管理部门都看不到具体成绩。在这一块，我多说一句。有家长问为什么现在不和海口市兄弟学校联考了？根据教育部考试管理文件要求：初中义务段除了严格限制考试频次，还限制跨校、跨区域联考，因此，现在进行联考，就是违规操作。希望家长们理解。“双减”背景下的学习，关注的是孩子素养的整体提升，我们的孩子有更多的支配时间，睡眠充足了，锻炼时间充足了，体质得以培养；作业少了，兴趣得到发展；活动多了，交往能力得到发展；学业压力降低，学生快乐倍增,家长不再焦虑；孩子居家时间多了，亲子关系和睦了，家庭幸福感倍增……现在回头看，新政实施100天以来，教育确实发生了深刻的变化，国家的组合拳，打得准，打得好。也希望我们的家长，特别是走读生的家长能管住我们的孩子，在家跟在校一样，不接触手机，按时睡觉。二、保障睡眠时间文件要求，初中生不早于8:00上课，不晚于22:00睡觉，保证初中生每天不少于9小时。我校执行情况是学生早晨8：00上课，中午12:00放学；下午2:40上课，下午5:05放学。住校生晚上8:00—9:50在教室完成当天作业，预习第二天课程。非住校生可以申请晚修，同寄宿生共同学习至21：50。为督促学生睡觉，宿舍10:30熄灯，教师不得因作业原因推迟学生睡觉，保证学生晚上有8个半小时睡眠时间，中午保证有1个小时的睡眠时间，累计睡眠时间可达9个半小时，比国家规定富裕半个小时。三、完善课后服务我校认真落实省教育厅等五部门《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，推进义务教育学校课后服务全覆盖。坚持公益导向，不收费，学生自愿参加。家长们要明白的是，课后延时服务包括课后服务和延时服务。由于我校是一所初高中一体、住宿寄宿一体的学校，这项工作近十年来一直在做。我们学校下午延时到17：55，学生才能离校，部分初中生可以自行回家，校门口除了保安，还设有护学岗，保证学生接送安全；由于走读生都能在18：00左右离开学校，不存在延时服务。我校的这种做法，得到教育厅的肯定和表扬。我们也跟家长进行了两次的联系问卷，在这里，也非常感谢家长们的配合。学校课后服务回收家长问卷513张（初一273张、初二240张），同意人数424张，占比82.65%。根据需要，除作业辅导外，学校开设羽毛球、篮球、动漫、数独、摄影、漆画、手绘、手工、音乐、书法等15项兴趣课程，目前课程开展正常，深受学生和家长好评。还有学生的需求不能满足，一是报名人数少，如乒乓球、轮滑，二是学校场地受限，如游泳，目前已面向全校学生开设游泳课，达到极限。今后我们将进一步完善课后服务内容，提高服务质量，尽最大可能满足学生个性化需求。 附兴趣课程及报名人数：甲组：羽毛球 193人乙组：羽毛球 181人 数独 61人手工 44人 动漫 76人篮球 135人 摄影 83人手绘 34人 象棋 61人书法 39人 科技 54人音乐 30人 漆画 47人心语社 41人 四、加强手机管理中小学学生原则上不得将个人手机带入校园。确有带入校园需求的，须由学生家长提出书面申请，进校后手机交由学校统一保管。禁止手机带入课堂，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教育引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。学校为学生安装多部固定电话，方便学生同家长联系。五、规范读物管理严格进校园课外读物的遴选、审核、推荐程序，明确推荐标准与要求。课外读物首先要完成教育部推荐的阅读书目，推荐目录向学生、家长公开，并坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校、年级、学科组、教师不得组织统一购买。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。学校还对照《中小学生课外读物进校园管理办法》列出的12条负面清单，对图书馆存书进行了两次较为全面的清理。六、改善体质状况把体质健康管理工作纳入学校的评价考核体系。开齐开足体育与健康课程，保证初中每周3课时，高中每周2课时。创造性开展阳光一小时运动，每天上午9：15—9:40为课间操时间，下午5:15—5:55为大课间时间，学生集中跳我校自编的韵律操，唱校歌、跑步。体育课实行分项选课制，同学校社团组织联合开展各项活动，保证每个学生掌握1—2项运动技能。严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，完善中小学生视力状况监测机制。严格控制学生使用电子显示屏时长和使用方式。学校组织学生每天上下午各做1次眼保健操，落实每学期2次全覆盖视力筛查，切实加强视力健康管理。学校安全屋是海口市示范活动室，开展心肺复苏活动近50场（次），送教10多场，培养了1000多名师生能规范施救。 七、重视心理健康我校现有777名在校初中生，配有3名心理健康教育专职教师，按国家课程规定开设心理健康教育活动课每两周1课时。设有心语社，热线电话，积极解决学生心理问题，每学期至少开展一次学生心理普查，建立特殊学生心理预警、突发性事件心理干预机制。八、提升安全能力加强学校安全网格化管理，落实学校岗位安全工作职责，强化学校安全制度建设、“三防”建设、隐患排查治理、校园及周边综合治理。加强与公安、政法等部门的协调配合，健全“高峰勤务”和“护学岗”机制，确保重点时段、重点部位安全可控。支持中小学校开设游泳课。深入开展学校安全教育和应急演练，中小学安全教育课每年不少于12课时。 　　江老师对年纪管理工作进行介绍：在介绍之前我想先跟家长朋友们一起来探讨一个问题。请问各位家长您认为家长和我们老师的关系是什么？我们认为家长和老师、学校应该是一种合作互助的关系。学生的教育仅靠学校或者仅靠家庭单方面的力量是难以完成的，家长和学校的目标是一致的，那就是培育好我们的孩子，密切家校合作,形成教育的最大合力,是每个教育工作者和家长不得不关注的问题。孩子们在进入垦中这83天来我们积极组织了一系列的活动，从军训、校庆、防震减灾、研学、到刚刚结束的运动会，每一项大型活动的成功举办都离不开家长的支持合作。希望在未来的三年我们为了同一目标、为了我们的孩子继续加强交流合作，相互支持理解，助力孩子们圆梦垦中！ 我们初一年级共有550名学生，11个班级，其中男生307人，住校生252人。11位班主任都是至少有3年以上教学经验并且教学能力非常强的老师，他们年轻有活力，教学管理理念新，业务能力强，张弛有度。所以到目前为止初一年级所有班级均建成自己的管理生态和班级氛围。科任教师队伍方面中考科目8科我们有5科的学校学科组长在我们年级，中青年教师居多，教学经验丰富且朝气蓬勃。 初中三年在孩子们整个学习生涯中至关重要的三年，总的来说是要培养孩子们良好的品德和良好的习惯。而初一第一学期主要计划是培养学生良好的学习、生活习惯，提高学生的学习兴趣。学习习惯包括听课做笔记习惯、认真完成作业的习惯、良好的阅读习惯和书写习惯等；生活习惯包括仪表得体、行为举止文明、守时、宿舍生活、体育锻炼等方面。我们的管理理念是正向引导，向阳而生，时刻把赏识教育放在第一位。基于此，每一周将由一个备课组评选出优秀作业、笔记、作品等在年级展示供同学们相互学习借鉴达到共同进步的目的。语文组和书法组严抓书写，经常举行书法比赛和书法作品展示活动，每天下午第一节课前为练字时间，培养学生良好的书写习惯。当今的新高考、新中考对阅读的广度和深度要求很高，而阅读理解能力也是学习一切知识的基础，所以每一学期语文组会根据课本的要求开出必读书目和选读书目，并且开展各种丰富的活动带领孩子们阅读以期达到提高阅读理解能力。在提高学生学期兴趣方面，我们主要是两手抓，一手抓高效趣味课堂，一手抓学科教学结合的趣味活动，比如到目前为止语文组举办了书法比赛、手抄报比赛接下来还有朗诵比赛和阅读能力竞赛活动，数学组今天晚上将举行数算比赛活动，英语组每周一晚上的听力强化活动，历史组举办了手抄报比赛接着12月份将举行讲故事比赛活动，地理组地理模型制作活动等等，通过这些活动激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力和动手能力。 《学记》中记载“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”，意思是师生关系和谐，学生愿意亲近老师，才能心悦诚服地接受老师的教育；尊重自己的老师，并且信奉老师的教导，听从他的教诲；敬佩自己的老师，以老师为榜样，尊行他的做法。在这里我呼吁每一位家长为了更好的教导好您的孩子请时刻维护我们老师的权威，尊重我们老师的做法，如果有问题积极和老师沟通寻求解决办法，不在孩子面前诋毁学校和老师，因为这样解决不了任何问题，受伤害的只能是我们的孩子而已。 最后这几句话是同样作为初一年级家长想跟跟大家共勉的！我们年级包括我的孩子在内550名学生因为有三对双胞胎所以来自547个家庭，每一个孩子都肩负着家庭的发展和希望。曾经一位做过几十年班主任的老教师说过这样一个观点我深以为然，在这里跟大家分享一下，“当一个人20几岁的时候会比较读什么大学找到什么样的工作，30几岁会比较社会地位多高财富有多少，但是到了40岁、50岁后面几十年一定是主要比较孩子的教育是否成功”不难看出我们人生中很长一段时间的快乐是建立在孩子是否成功上，所以如果我们在孩子小学阶段因为工作、因为生活缺失了对孩子的陪伴和亲子抚养，那么就请你在孩子最彷徨、最容易出问题的青春期也就是初中这三年放低你的姿态尊重他、爱他和他好好交流，我们始终相信不管孩子以前是什么样子，他一定有一颗向上、向好的心。 总之：我们认为教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等边三角形，三角形下边两角是家长和老师，教师和家长的长度可以决定学生的人生的高度。学生是顶点，无论活动的方式还是内容都要围绕学生，以学生为中心，这是我们办学的追求点！ 以上是我跟大家简单的汇报和分享，不当之处敬请批评指正，欢迎各位家长积极参与到家校共建中来！接下来的时间交给我们的班主任和科任老师和大家分享孩子们在学校的学习生活情况。谢谢！ 各班交流 　　家长会结束后，部分家长留下来与老师单独沟通 建议反馈表 　　各班收集了家长们对于老师、班级、学校的管理建议，家长们都写的非常的认真🌹 结束语 　　本次家长会圆满的结束，短暂而充实的家长会，让家长们对孩子、对老师、对学校有了更充分的了解，同时还学到了作为家长如何适应双减政策、在家庭教育中如何科学地教育孩子、如何做好孩子的学习伙伴等，对孩子今后的发展起到了良好的促进作用。不论何时，“家校同心，师生同行”的主旨是不变的，相信有了家校的紧密配合，孩子们会迈好更坚实的每一步！