<p class="ql-block ql-indent-1">2021年11月19日，一个普通的日子，迎来了我校本学期的第三次语文大教研组活动。在教导处张妮老师的组织下，活动井然有序地展开了。承担本次教研活动的是四年级教研组。参加活动的有学校领导，总分校的全体语文老师，还有八完小的部分语文老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活动为我们呈现的是四年级上册第五单元的两篇课文。这是一个习作单元，两位教师紧紧围绕教学目标展开教学活动，对学生进行写作方法的渗透。整节课以“学方法一练方法一用方法"为主线。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曲彤瑶老师执教的是《麻雀》的精读引领课。教师激情饱满，声情并茂，由扶到放，引导学生习得了“运用把看到的、听到的、想到的写下来的方法，把事情写清楚”的写作方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张燕老师为我们展示的是《爬天都峰》的读写联动课。张老师从容淡定，娓娓道来，学生配合积极。教师游刃有余地引导学生习得了写作方法，当堂完成了小练笔。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">忙碌的听课活动结束后，在陈新华组长的组织下，老师们马上围坐在一起，趁思绪还在奔涌，赶快交流这次活动中的心得。</p><p class="ql-block"> 首先由唐欣源老师对本单元的教材作了详细而精准的分析，让老师们明确了习作单元的教法，课文和例文是引导学生通过系列阅读习得方法，运用到习作实践中的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位授课教师的说课态度诚恳，都能结合自己课堂的实际情况，虚心地反思自己课堂中的不足。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课本是一个“仁者见仁，智者见智"的活动。为了两位年轻教师的快速成长，各教研组在评课时都能畅所欲言，对两位教师课堂教学的优点给予了充分地肯定，同时也提出了切实有效的，合理化的建议，使听评课活动达到了预期的效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘涛校长对本次教研活动做了总结并对全体语文教师提出了殷切的期望:</p><p class="ql-block"> 1. 在今后的工作中，老师们要苦练基本功，提升自己。</p><p class="ql-block"> 2. 将语文的“工具性、人文性有机地结合”，促使学生语文素养的提升。</p><p class="ql-block"> 3. 备好课，上好课，勤于反思。向40分钟要质量，精心设计课堂教学环节，落实教学目标。</p><p class="ql-block"> 4. 总分校的全体教师要紧密团结，群策群力，共同打造第一小学语文教学的灿烂明天。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活动给每位语文老师提供了学习的平台，加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨氛围中，我校的教育教学质量将会不断提高，学生的语文素养将会在高效快乐的课堂中得到有效的提升。</p>