<p class="ql-block">幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折，需要幼儿园、小学、幼儿和家长的共同努力。</p> <p class="ql-block">我园教师与学校教研主任陈老师针对一年级孩子入学适应及行为规范方面的问题进行深入交流。陈老师表示希望幼儿园立足幼儿入学适应及终身发展需要，以“行为习惯”和“专注力”为两大抓手，通过日常生活、游戏活动、主题活动、家园互动等课程实施路径，从“幼儿、教师、家长”三位一体的实际出发，帮助幼儿做好身心适应、生活适应、社会适应、学习适应等方面的有益经验。</p> <p class="ql-block">观摩一年级老师上课。</p> <p class="ql-block">大班21天好习惯打卡—我为自己服务活动</p> <p class="ql-block">注意力培养计划</p> <p class="ql-block">幼小衔接，不是一个能够临时突击的短暂过程，而是需要贯穿幼儿园三年的学习与生活中。父母对于幼小衔接的认识、态度和行为，也将决定孩子入学后在很多方面的表现。</p> <p class="ql-block">幼小衔接的入学准备应贯穿于三年保育教育的全过程，从小班开始逐步培养幼儿身心基本素质，用科学、符合幼儿学习特点的方式，科学做好入学准备。</p>