锡市三校三年四班团结就是力量——主题班会

W.E

<p class="ql-block">  为使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感;更好地维护集体的荣誉,我班由闫嘉哲和张馨月两位同学准备并主持此次班会。</p> 游戏体会团结的力量 <p class="ql-block">  以班级日常活动组为单位,同学们围坐成一个圆圈,手挽着手站起来,要一齐站起来,哪个组站的最整齐用时最短哪个组获胜。</p> <p class="ql-block">  游戏完成后请组长们各自说说组织游戏中的感悟。</p> <p class="ql-block">  组长们发表了自己的看法,同学们通过游戏,都明白了一个团体如果不团结就是一盘散沙</p> 共同回忆体会集体凝聚力 <p class="ql-block">  共同观看公共体育课参加活动时的<span style="font-size:18px;">照片和视频,主持人解说,帮助大家回忆,体会</span>班集体的凝聚力,同学说出自己当时的体会。</p> 团结友爱判断题 <p class="ql-block">  一个班级是否具有良好的班风,关键是要看这个班的班级是否团结友爱。同学们一起挑战团结友爱判断题。</p> <p class="ql-block">  通过贴近实际的判断,同学们明白了要融洽地与同学相处,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同进步。</p> 认识合作 <p class="ql-block">  同学们观看有趣的自然界合作视频。明白合作有三种成分。第一种是相互帮助,参与合作的所有成员都要付出努力。第二种是相互鼓励。成员们为了完成任务而表现出肯定的情绪,如一个足球守门员扑出了对方的点球,其他队员会对他表示祝贺。第三种是相互支持。</p> <p class="ql-block">  合作是需要学习的。要多参加集体活动,在集体活动中,可以学到许多与人合作的技巧。</p><p class="ql-block"> 合作有成功当然也有失败,面对失败我们该怎么做,同学们结合前段时间足球赛上没有守住的一球发表了自己的观点。</p> <p class="ql-block">  作为守门员的贾子平同学回忆当时丢球之后,班级有两位同学没有责怪他,而是鼓励他,让他感觉很温暖,使得他充满了力量后续才能继续努力练习守门技术。</p> <p class="ql-block">  最后,同学们明白了只有团队成功个人才能够成功。要学会关注别人,为他人着想,为团队着想。团队目标放在第一位,想好方法,分工合作,有问题及时调整。在一首快乐的蚂蚁之歌中结束了今天的主题班会。</p>

同学

合作

团结友爱

班级

班会

体会

团结

游戏

明白

判断题