<h3 style="text-align: center">素质拓展添活力 心理疏导助成长———记黄官寨实验学校</h3><h3 style="text-align: center">六年级学生心理素质拓展活动</h3><div style="text-align: center;">（2021年11月19日）</div> <h3> 2021年国家全面开展“双减”工作，为贯彻执行重要指示精神，活跃校园文化生活，释放学习压力，提升集体凝聚力，培养学生阳光乐观向上的心态。11月19日下午，我校六年级全体师生齐聚操场，开展了“素质拓展添活力， 心理疏导助成长”为主题的心理素质拓展活动。</h3> 游戏点燃热情 今天的操场，充满高呼，洋溢欢笑，朝气蓬勃的少年阳光自信。游戏告诉孩子们要遵守规则，坦然面对挫折。生活中谁都不是完美的，错了就勇敢地说:“对不起，我错了，请原谅！”<br> 有趣的“贪吃蛇”游戏，孩子们首尾相连，氛围热烈。 “人民币”抱团游戏，告诉孩子们要精准掌握信息，把握机会，增强团队协调搭配的能力。 “花开花落”游戏，大家手拉手、肩并肩、脚挨脚，互相保护，彼此支撑，做花开花落的动作。全体同学们就是一朵团队之花，花朵的美丽来自于每一片花瓣，团队之花的盛放来自于彼此之间的支撑和信任。<br><br> 一系列游戏，激发了班级潜能，提升了班级凝聚力、执行力、沟通力，促进了班级综合素质的提升，培养了班级的集体主义观念，磨炼了孩子们顽强的意志。 故事触碰心灵 游戏之余，我校心理辅导老师李晓宁带来了一场心理健康讲座。 讲座别开生面，既有严谨的理论，又有鲜活的案例，给予了学生学习生活的启示。<br> 故事一告诉孩子们:人际交往的原则“你好，我好，世界好”。<br> 故事二告诉孩子们，弱势学科成因主要是对学科的不感兴趣，对老师有抵触情绪，在平时我们要注意改变自己的态度，积极和老师沟通，接受老师的指点，在学习过程中先完成弱势学科的作业，变弱为强，增强学习的信心和勇气。 故事三教会学生怎样和父母保持良好的关系。 抢答环节，白主任准备了一大罐棒棒糖作为奖品，孩子们争先恐后，热情高涨。 聆听心灵之声 游戏结束，孩子们分享心得，将“悄悄话”投入信箱。写出来是一种释放，更是一种自我疗愈。<div> <br><br></div> <p class="ql-block"> “木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，此次心理素质拓展活动，在孩子们的心中播下了一颗健康阳光的种子……</p> 审核：白海峰<br>供稿：六年级全体语文教师<br>编辑：秦淑敏