“双减”下一份可以“吃”的英语实践作业

静

作业

双减

实践

一份

起来

动手

英语口语

操作能力

学生

可以

　　“双减”政策的实施，老师们如何设计“作业”，一直是政策着实落地的具体体现。今天，就带大家欣赏一份可以“吃”的英语口语实践作业。

　　一份动手操作的可以“吃”的综合性实践作业，学生完成起来，津津乐道。既锻炼了学生的动手操作能力，弥补不足，又实现了“双减”作业的多元化。让教学活起来，让孩子动起来，让活动趣起来，是我一名教师的职责。