<p class="ql-block">周二上午在我们学校举行了高新区优质课评选的活动。对于此次的报名讲课，我内心也是几度犹豫，几度纠结。在我摇摆不定时，我问了悦珍的意见，是她给与了我支持和鼓励，说：“别想那么多，想报就报上吧。”内心的这种意念是以前不曾有过的，至于为啥，现在我也理不清！报上名之后，就着手准备，在准备和试讲的过程中得到了悦珍、方珍和王爱民老师的指导和帮助，近一周的备课、磨课，也是几易其稿，最终在讲课时还算顺利。自身能力所限仍有很多的瑕眦和遗憾！随着自己心力的衰减，有时内心是和尚撞钟般的慵懒， 此次优质课的活动，也让自己重温了久违的那份紧张充实感！好在时间不是太长，要不身体还是吃不消的。用心去准备一节课是颇费精力的，不服岁数大还真不行！首先体力不济，试讲完一节课，有种累垮的感觉，讲课前一天我在音乐教室想排一下学生的座位造型，这算什么体力活啊，就这一小会，头晕目眩，吓得我赶紧回办公室闭目养神。周二上午上完课，晚上又上了四节晚自习，10多到家，我已不是我，是辆破旧的老水车，冲着老卞同志发了阵无名的火。嘿嘿，好在老夫老妻已是知己知彼！通过此次讲课我也收获很多，要想讲好一节课，不好好地用心深研教材是不行的，从一开始想把与歌曲有关的音乐细节都关注到，到有的放矢的找重点着重处理，从开始注重形式的花哨，到删繁就简抓重点的扎实落实，从开始只想高要求完成任务的设想，到关注学生实际水平有针对性的目标实施，都需要老师反复的揣摩。口风琴的吹奏主旋律环节是周二早晨，我毅然把加上两件小打击乐器合奏的环节删除了。不能只追求形式的多样，而把整节课的重点忽略了。《彩云追月》能把歌曲的气韵和意境让学生感受到并且演唱出来是重点。回想一下，一个人无论做大事小情，都离不开家里人的支持，同事们的帮助还有自己的努力。感谢与我相濡以沫的家人，感谢与我一路同行的同事们，是你，是你们让我觉得心中有暖阳，前行有力量！</p>