<p class="ql-block"><b> 为深入落实“双减”政策，进一步规范学校教育教学管理，探索作业设计，实现五育并举，全面提高教育教学质量。2021年11月19日下午，黄流镇中心学校全体教师参加专题为“双减”背景下作业设计与实施专项培训会。 </b></p> <p class="ql-block"><b> 作业，一般指学校教师依据一定目的布置并且由学生利用非教学时间完成的学习任务。作业是提升基础教育质量的关键领域，是社会认识和理解学校教育的主要窗口，也是实施家校沟通的有效途径，对提高学校办学水平有重要意义。</b></p> <p class="ql-block"><b> （一） 陈晶莹副校长就“双减”背景下的“优化作业设计，提升作业质量”等问题进行一一讲解。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 陈晶莹副校长以鲜活的事例——长辫子老师的作业设计进行深入剖析，列举了每一年级的作业清单，让我们对“优化作业”了解更透彻！</b></p> <p class="ql-block"><b> 1. 针对每个学生不同的学习程度和学生的实际情况，为每个阶段的学生制定适合的作业，让每个学生在写作业中不至于特别苦恼，在各自的作业中有一定的收获，也可以提高学生对学习的兴趣和信心，也为学生以后的学习打下坚实的基础。</b></p> <p class="ql-block"><b> 2. 作业是教学中不可或缺的一个重要环节，有效的作业设计能让学生及时有效地巩固所学知识，对于培养学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯、加深对所学知识的理解、形成有效的学习策略等都起着重要的作用。</b></p> <p class="ql-block"><b> 3. “双减”政策实施以来对作业设计与布置、批改与反馈提出了明确要求，特别强调基于课程标准、体现学科特点、严控总量和时长。</b></p> <p class="ql-block"><b> 4. 作业的设计和布置要遵循规定，符合减负的规定，符合身心发展的规律，科学合理布置作业，对于学生学习，掌握知识非常重要，它起到巩固所学，温故而知新的作用。老师要精心设计，合理布置，充分发挥学生的积极性，让学生由被动学习变为主动学习，成为学习的主人，这样的作业设计和布置一定会助力我们的教学！</b></p> <p class="ql-block"><b> 研究表明，高质量的作业设计与实施至关重要，对于学生增加学习兴趣、减轻课业负担、巩固学习内容、发展学习能力、培养学习习惯、提高品德修养、提升学业成绩等都有明显作用，是实现提质增效、促进教育内涵发展、落实立德树人根本任务的突破口。</b></p> <p class="ql-block"><b> 总而言之，提高作业设计与实施质量，充分发挥作业的育人价值，既是我国提升教育质量的整体要求，也是优化作业应用的时代需求。我们既要大力推广已有作业研究的实践成果，使之得到更加广泛的应用，产生更加积极的现实成效，也要不断开展深度研究，从而催生出更加丰富、更加体现当代教育改革和发展要求的作业设计与实施成果。</b></p> <p class="ql-block"><b> 李校长告诫我们：</b></p><p class="ql-block"><b> 1.练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。</b></p> <p class="ql-block"><b> 2. 好的作业设计是推动和优化课堂教学的"兴奋剂"，它不仅能使学生的个性得到张扬，让学生思维得到拓展和升华，达到举一反三的效果，而且能让师生以最少的"量"，达成最优的"效"，这才是新课程所孜孜以求的作业设计。唯有这样，作业才能高效，教学的质量才会不断提升。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过此次培训会，让教师更加明确了作业布置与设计的侧重点。根据上级要求，严格把控作业量，注重作业趣味性、实践性、综合性。作业的改革和创新，绝非一朝一夕之功，今后，我们将一如既往，在打造高效课堂的基础上，积极探索作业设计的新样态，做到减量不减趣，减负不减质。</b></p> <p class="ql-block"><b> （二） 陈奋副校长从落实立德树人，开展五育并举，促进全面发展，关切健康成长几个方面为我们就“双减”工作做了全面的解读。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 1.明确我校的办学目标“培养良好习惯，为学生终身发展奠基”。希望家长们在家庭教育中积极配合，帮助学生养成良好的生活学习习惯。</b></p> <p class="ql-block"><b> 2.为做好“双减”下的 德育工作，孙明媚主任（德育处）每半月都会向家长们发送“家庭教育”的专题讲座，为家庭教育添砖加瓦！</b></p> <p class="ql-block"><b> 家长们纷纷写下了自己的观后体会</b></p> <p class="ql-block"><b> 3. 工欲善其事，必先利其器。为规范学生行为，加强学生的行为习惯养成教育，11月份黄流镇中心学校领导班子在实际考察的基础上，制定了详尽可行的方案！</b></p> <p class="ql-block"><b> 4.学校愿和家长朋友携起手来，共同探讨孩子的发展问题，为孩子营造良好的学习、生活环境，让他们全面发展，天天有进步，天天有发展，让家校紧密联系，加强沟通，共同担负起教育孩子的重任，为孩子健康、快乐、茁壮地成长不懈努力！</b></p> <p class="ql-block"><b> 李校长告诫我们：</b></p><p class="ql-block"><b> 1. 成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识,而是学会做人。美国心理学家威廉詹姆士说:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。</b></p> <p class="ql-block"><b> 2.学校教育是学生良好行为习惯养成的重要一环，学校规范化的教育管理，会在学生们幼小稚朴的心灵中烙下深刻的印记，为其终生发展奠定坚实的基础，成为他未来成长之路的明灯！</b></p> <p class="ql-block"><b> 让孩子幸福快乐的成长是我们中心校全体老师的共同目标，也是我们不懈的追求，为了孩子的身心健康，全面发展，让我们携起手来，共同为孩子搭建通往梦想的彩桥！</b></p> <p class="ql-block"><b> “双减”政策落地的行动是每一个教育人的使命与担当，校长们的引领犹如清风徐来，我们中心校全体师生定当践行为先，落实为上，率先垂范，耕耘校园生活！</b></p> <p class="ql-block"><b>编辑：陈少莺</b></p><p class="ql-block"><b>摄影：邢增茹</b></p><p class="ql-block"><b>审核：陈晶莹</b></p>