经验同分享，交流促提升。

邹城市千泉小学翟瑞

2021—2022学年度第一学期 二年级阶段性练习分析会🌷 　　一分耕耘，一分收获，为了改进教师教学，进一步提高教学质量，总结经验，不断进步，克服工作中的不足，促进教学质量的提升。11月19日，二年级语文组老师召开了二年级阶段性练习分析交流会。本次会议由郭永珍老师主持。 　　首先由典型教师代表闫晓宁老师和潘伟老师发言交流经验。 　　闫晓宁老师在教学经验上提出了四个方面的建议，①建立良好的班风学风 ②高效运用课堂40分钟 ③加强对学困生的辅导 ④提高学生语文能力。 潘伟老师对本次阶段性练习的统计检测结果，练习卷学生的整体情况，以及学生存在的问题和改进措施进行了分析。 　　焦树颜老师针对学生在本次基础练习情况进行了分析。学生的基础知识不够扎实，拼读拼写方面不仔细，应进一步加强学生基础知识方面的掌握，进一步细化基础，严格要求养成良好的学习习惯，牢固掌握基础知识。 　　李庆英老师针对本次的阅读练习情况进行了分析，一定要注重双基，基础知识和基本技能。要加强课内外结合，立足于课堂，扩大学生的课外阅读量，培养阅读能力，更好地提高学生的阅读水平。 　　郑雪蕾老师和李红艳老师对本次练习发现的问题指出，紧抓学生的习惯，书写习惯卷面要整洁美观，培养学生的认真读题，审题的好习惯，注意学生平时说话时一定要说完整的话，按顺序说，正确的使用标点符号。生活处处皆学问，在今后教学中应针对这些问题做出进一步提升。 　　秦娇老师通过本次阶段性练习提出了自己的看法，基础知识非常重要，学好基础知识才能有效地发展，在教学中要以学生发展为本，加强学生的表达能力和语言组织能力，调动学生的积极性。 　　陈婉贞老师和陈莹莹老师提出了类似的教学意见，教师的成长离不开教学，离不开对每一次教学过程的检讨和总结，通过本次分析会我们要认识到自己的不足，我们应明确方向，努力提高教学水平。 　　本次阶段性练习分析会，为教师搭建了交流的平台，大家通过交流取长补短，相信通过二年级语文组的努力，教学质量一定会直挂云帆济沧海。