读书为引，锦时筑梦，交流促思，共绽芳华

吴东雪

读书为引，锦时筑梦 交流促思，共绽芳华 ——国培计划（2021）”——通榆县初中语文学科自主学习模式试点研修项目培训暨推广应用整本书阅读成果第五次集中展示 卷首语 西游翰墨起一经，八中筑台汇精英。 智慧名师悄落幕，典藏好课又出征。 交流互鉴勤学艺，承前载道抱真功。 讲座集锦彰妙法，喜沐同堂老伴青。 　　2021年11月19日，我们开展了国培计划（2021）”——通榆县初中语文学科自主学习模式试点研修项目培训暨推广应用整本书阅读成果第五次集中展示活动。本次集中培训在通榆县第八中学综合楼报告厅举行。本次活动由八中陈爱利副校长主持，进修学校中教部王丽主任致辞。参会领导有进修学校中教部王丽主任，继续教育部张国栋主任，李彦和，赵子鹏，通榆县第八中学校长王金耀校长，第四中学贾伟校长，八中副校长梁志国、梁军、陈爱利，通榆四中教导主任陈志新等，以及初中语文专家团队和国培学员百余名教师参加此次培训会。 接待篇 真诚接待，暖人暖心 踏雪寻香如沐春风，虽大雪深数尺，虽长趋百里外，虽路有辙有坎，车行泥泞坑洼不平，但一进入八中校园就让与会教师感受到了八中领导、老师的热情。 　　进入八中校园，我们就会看到门卫工作人员早早地来到接待岗位，热情地做好扫码，测温，引导工作。从成果展示厅到会场布置，从一桌一椅一水，从老师的热情指引到领导的嘘寒问暖，每个细节都都洋溢着温暖，体现着八中团队的戮力同心，更有通榆县教师进修学校领导老师的全程助力，其中赵子鹏和李彦和老师早早来到八中组织教师签到。经过多日的筹备，细节的打磨八中团队用真诚和热情为鹤乡初语人打造了一个温馨的交流分享平台。 参观篇 品味书香，悦读悦美 　未见其人，先闻其声。来到展示大厅，一首《遇见你真好》，让我们倍感温暖。石科研老师为与会者做成果介绍。八中的成果展做到了引领和示范，一正三副校长，全程参与此项活动，高度重视。参加参展的学校有第五中学，第六中学，第二中学，第十中学，同发学校，各校成果，各具特色，整齐排列的档案盒里方案计划，教学设计、图文并茂的读书笔记、手抄报、情感真挚的读书心得…这些优秀教学成果让人啧啧赞叹，汇聚同仁智慧与心血。 汇报篇 异日图将好风景，静待推广结硕果 　　上午九点活动正式开始，首先通榆八中副校长陈爱利对八中关于开展整本书阅读开展情况作工作汇报。从多措并举保推进的摸索阶段到山重水复有疑路的初探，再到此刻又吹响集合的号角，整本书阅读项目的再次启程，可谓：行远自迩，笃行不怠。 授课篇 后生可爱不可畏 未来可见更可期 　　我以为好课如诗，其形式、构思都是美的，多样而又富于诗意的。凤鹏飞老师以“取真经功德圆满，四僧封号藏意蕴”为主题展开人物形象专题教学，通过角色演绎、绘画增色、结合情节等教学活动引领学生向名著更深处漫溯。 意境上动静交错，在课堂活动安排上，凤鹏飞老师的指导是动态的，助读资料是静态的，正是这大量的助读资料的静态阅读让学生的视野变得更加开阔，思维被不断的激活。 在这次同台学习中，新老教师的年龄差足有20岁有余，凤鹏飞老师可谓相当年轻但对课堂驾驭却不显稚嫩，桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。年轻人未来可期！ 　　本次交流展示会得到各学校领导的高度重视，通榆县第八中学校长王金耀、副校长梁军、陈爱利、梁志国、团书记李艳秋、教导主任杨雪全程参与，第四中学校贾伟校长也与会听课指导。 研讨篇 聚冰雪之灵气，凝群体之智慧 　　一千个读者就有一千个哈姆雷特，对于一节课的想法和认识都不尽相同。评课交流环节学习小组成员切磋琢磨，有说有评有欢笑，有争有论有共鸣。研讨展示你方唱罢我登场，既汇聚了理性思考又畅谈了感性思悟。 讲座篇 线上讲座，云端赋能 　　为了使鹤城初语人能更深入的研修“整本书阅读教学”，下午全体语文教师在王丽主任的组织下，齐聚教师进修学校301会议室，开展通榆县示范区推广“共建.共享”初中整本书阅读课程区域推进的实践探索国家优秀教学成果方与应用方阶段对接活动，深圳市宝安区教师进修学校语文教研员倪岗老师带来了两个小时的精彩讲座。倪岗老师的讲座围绕“对整本书的认识”、“整本书阅读全程指导”两大问题逐一展开，层层深入，每位教师深刻认识到整本书阅读对学生语文素养形成的重要性。历时两个小时的赋能，穿越云端鹤城初语人共建共享共成长。 赠书篇 力作深谈诗人事 赠书厚意寄情长 　　讲座结束后，我们举行了“倪岗老师赠书，温暖鹤城语文人”的赠书仪式。我们通榆县“整本书阅读”专家团队38名成员均收到了倪岗老师的又一力作《群星闪耀》，与诗人同行，有倪岗老师引领，有王丽主任的带动，鹤城初语人一定会拥有一片星光灿烂的诗意天空。 展望篇 道阻且长，行则将至 　　因为有整本书阅读让我们语文人的肩上又多了一份重担和责任，推行应用整本书阅读成果一路走来我们有迷茫但我们不畏惧，因为有各校团队对我们推广应用工作的大力的支持，热情周到的服务，有进修学校领导、老师一路的保驾护航，提供的经济保障。五次集中培训，初中语文人展示了11节整本书阅读观摩课，我们践行着三环节，八课型的理念，课堂上给学生阅读方法和策略，阅读课程化不再是神话，已然成为我们教学的常态。研磨，探讨，交流，答疑，解惑，我们初语人真研真学，有收获有成长，我们更有一种云开见月的豁然。在未来我们更需要所有初语人的携手共进，让读书成为常态化教学，因为我们已经在路上，上路了就要天天走，总会有隆重的遇见。 朝暮与岁月并往 与同仁一起行至天光… 文字编辑：吴东雪 信息审核：王丽