黎集一中丰富社团活动助力孩子全面发展

黎集一中

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对“双减”工作的重要指示精神，切实落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及固始县教育局关于开展“双减”政策落实的通知文件精神，把课后延时服务和作业管理、因材施教结合起来，将课后延时服务工作做实做细，课程开展井然有序，帮助学生在课后延时服务时间内完成作业，并且充分利用课后延时服务时间进行个性化学业辅导，为学习有困难的学生补习、辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。 　社团是同学们的爱好、才华施展的舞台。为了丰富同学们的学校生活、搭建发展兴趣和特长的交流平台，同时，为了发展学生、培养学生各方面的能力、提升学生的特长，黎集一中在校委会的精心设计下，开展了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、美术、硬笔书法、经典诵读、演讲与口才、音乐、剪纸艺术、文明礼仪等共11个社团。 　　教导处制定工作实施方案，以家长自愿报名、学生自愿参与为前提，告知学生家长课后延时服务社团活动的相关安排，确保延时服务社团活动正常有序进行。 赵悦老师剪纸社团课 让学生领略“剪纸”这一民间瑰宝，感受具有乡土气息的剪纸，传承千年剪纸艺术。 　　通过剪纸社团活动，培养了学生的观察力和创造力。通过社团学习活动，唤起了同学们对剪纸艺术的热爱。 厉老师的足球社团活动课 使学生们深深地体会到拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。 硬笔书法社团活动课 一笔一画传汉字神韵，一撇一捺写中国文化。写好中国字是学生最基本的技能，刘春丽老师带着学生在教室里进行书法学习，提高学生的书写能力。 演讲与口才社团活动课 社团活动的同学在潘孝枝老师的带领下，善学乐学，在演讲与口才的社团学习中，感受更多语言文字的魅力，收获更多成长的力量。 　　徐心宇老师辅导的诵读社团活动 苏东坡云：“腹有诗书气自华。”从小学习、诵读一定数量的古诗文，有利于陶冶情操、加强修养、丰富思想，有利于培养对语言的感受、领悟能力和想象能力，也有利于提高语言的表达能力和鉴赏、审美能力。 　　王向南老师辅导的乒乓球社团 乒乓球，中国国球。是一种世界流行的球类体育项目，包括进攻，对抗和防守。球性，球感的练习，是乒乓球的基本功。强身健体，增强活力，磨练意志，坚定意志，陶冶情操，缓解压力，增进友谊，宽展魅力，王老师指导学生们正手攻球的正确姿势，学生们都在认真学习着。 蔡迪老师的音乐社团 音乐是一种情感艺术，一首好的音乐作品是蕴含着一个美好的寓意“或是抒发一种温馨的心曲”，或是衬托出一个美丽的梦幻，或展现一片炽热的情怀，这种立意与意境美，对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美好的烙印！ 　　陈德云老师辅导的美术社团爱玩爱动手是孩子的天性。美术活动让孩子变得爱思考、爱操作、爱表达，在动手中体验到了创造的乐趣。我们相信，每一个孩子都将成为未来的的凡高、达芬奇；我们相信，每一个孩子都将在艺术的世界里展翅翱翔。 孔令启老师辅导的篮球社团 篮球是充满激情、智慧、勇敢、力量的运动。篮球能增强孩子的体质，提高反应能力、协调能力、增强团队合作意识，建立真贵的友谊，帮孩子树立信心，带来正能量。 　 “恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，让孩子们的青春在社团活动中张扬，让孩子们的生命在社团活动中绽放华彩！在社团活动中，学生的个性和特长得到了发展。 中学生社团活动是校园文化的一个重要部分，是培养学生合作学习能力、团队意识、探究能力的一个重要平台。有效开展社团活动对于学生综合素质能力的提升能起到很重要的促进作用，社团活动的开展过程中涉及一些生活常识类的知识，能够很好地补充课堂教学的不足，拓展学生的知识面。社团活动有利于学生兴趣、爱好、特长的发展，是学生按照自己的兴趣爱好自主选择的一类活动，每个社团都是由一些有共同爱好的同学聚在一起，学生通过社团活动这个平台在学习之余充分发挥自己的特长。