<p class="ql-block"> 2021年11月19日，是我们"国培计划"崇左市统筹项目--学科骨干教师信息教学创新能力提升培训的第三天。</p><p class="ql-block"> 今天上午我们很荣幸能再次听杨教授的课，今天杨教授主要给我们讲解的是《信息技术与课堂教学融合课例考评标准解读与实战演练》。</p> <p class="ql-block"> 在本次授课中，杨教授主要给我们讲解信息化2.0的教学融合，其中主要包含以下四个方面：</p><p class="ql-block">1.信息化2.0的思考；2.教学融合案例与讨论；3.信息化2.0考评标准与思路；4.手机微课开发实战。</p><p class="ql-block"> 从中我们了解到了信息技术与教学的发展史，计算机技术不断的发展进步，从而也使得计算机与学科融合也是不断的深入，让我们的教学也更为方便和丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 本次讲座中杨教授还给我们讲解了信息2.0的调研问题以及关于教学的传统向未来的走向，让我们深刻认识到，我们教学不应该是满堂灌，而是要通过活动设计推进教学，从中帮助学习者自主建构，从而真正实现学习者为中心。</p><p class="ql-block"> 信息技术与课堂深度融合，融合什么？“融合”的核心又是什么？关于这两个最主要的问题，我们在杨教授的这次课上得到了答案。信息技术与课堂教学融合，即是将信息技术有机地融合在学科教学过程中。其核心内容包括：教学模式的改进、学习环境的创新、平台资源的整合和师生能力的提升。</p> <p class="ql-block">看！我们的老师听得多认真，拍照留住这珍贵的瞬间～</p> <p class="ql-block"> 聚精会神，认真做笔记。</p> <p class="ql-block"> 课间休息时间，杨教授与我们进一步交流。</p> <p class="ql-block"> 最终我们要明确2.0的目标是什么？即实现“三提升一全面”的总体发展目标。杨教授给我们观看了三个运用了信息技术的优秀案例，在这些案例中，我们了解到了101教育PPT、平板投屏和互联网资源等网络技术的强大。</p> <p class="ql-block"> 信息化2.0考评标准与思路让教师课堂教学融合有了“风向标”，只有严格按照信息化2.0的考评标准与思路走，教师之间深入研讨交流，进而促进智慧教育在交流中成长，在碰撞中提高。未来才能在本校推进智慧教育的实施，实现信息技术与教育教学深度融合，构建绿色高效课堂，实现资源共享，形成“教师智慧教，学生智慧学”的教育生态系统。但是，在教育信息化2.0背景之下，如何借力信息技术改革课堂，实现教育教学的质量提升，是我们需要思考的重大难题。这就需要我们披荆斩棘，乘风破浪。</p> <p class="ql-block"> 最后杨教授给我们介绍了微课制作的常用方式，其中杨教授大力推荐一个了很实用的App “手机提词器”，杨教授给我们亲自演示了如何使用，确实是十分的方便快捷，能快速提高我们录制微课的效率。</p> <p class="ql-block"> 听杨教授这节课，干货满满！课程结束后，我们中学四组的学员代表发表了课后感言：在今后的教学中，我希望通过对“信息技术与学科教学深度融合理念”教学理念的理解与摸索，能够利用信息技术开一堂实践课。改变原来的教学模式，运用网络等教学手段，用信息技术来完成那些用其他方法做不到或效果不好的学习任务，呈现给学生一个交互化、信息化的课堂。</p>