抓好教学常规，落到成绩实处——南宁市第三十三中学英语教研组会议（四）

英语

2021年11月17日，英语组高一高二教师在活动室举行了段考后的分析总结会议，高三老师因进行月考无法参会。本次会议主题为抓好教学常规，落到成绩实处。 罗慧燕组长总结工作 　　罗慧燕组长首先对半个学期的工作进行小结。（1）在教学活动和教学进度方面对开放日进行小结，同时鼓励教师们就教学开放日做相关的思考，例如课题和论文等；关于教学安排，各年级能否按计划开展？充分利用好剩下9个教学周的时间，抓紧时间安排教学工作。（2）学生的情况：通过大考分析学生的盲点和弱点，尤其是高一，第一次大考；各备课组应该做学生的分析，找出学生的学习盲点和弱点。（3）老师的团队合作：老师间的合作及备课组间的通气，三年一盘棋。例如高一的老师，每个老师负责一个单元的课件，可以节约时间。（4）备课组的教学管理：重视学生的作业、读书、课堂表现、谈心。 　　接下来是对各年级的成绩进行总结分析，以期梦更好进行教学反拨。罗慧燕组长对高一和高三年级的情况进行总结： （一）高一年级：就段考而言，对比各班级成绩，特训班和普通班的差距没有体现出来，分别从尖子、中等和薄弱三个分段的进行分析；针对不同的学生，高一年级老师在未来的的教学策略应该有所侧重。 （二）高三：10月底摸底考试1. 高三摸底考质量分析：总体上英语贡献率比较大，继续保持学科优势。2. 提出各年级组要做考试质量分析。各老师可以分工合作，年轻老师通过考试质量分析，有助于提高教学能力。同时，通过质量分析，发现学生的问题，及时提出改进措施。例如：书面表达方面，可以加大作文训练力度，在平常加强练习加考试双管齐下，不能以考代练；鼓励学生自己练习拿给老师面批。 （三）高二：备课组黄丽梅老师总结高二段考情况。1. 整体上，本次段考难度适中，文科班平均分102.78分，120以上有11人，理科均分93分，成绩断层比较明显。整个年级加起来120分的有34人（高二年级657人），优秀率为5.2%，不及格人数较多。因此，从段考可以看出，尖子生少，“尾巴”长。 下一步措施：高二年级应关注尖子生的培养，重视提高普通班的“长尾巴”，如何转化学困生和学生的主动性是值得思考的问题。 　　最后罗慧燕组长总结会议并提出建议：（一）对于书面表达，建议拿学生1-2篇中等作文，给学生改作文，扩大学生的受众面，把典型作为讲评课的重点，坚持限时练习。（二）阅读方面：高一要手把手引导学生去阅读，高二搭把手帮助，高三放开手领航。阅读永远是基础，教师要重视阅读，多让学生看锻炼和文章。（三）抓好教学常规（课堂和课后）：“We teach who we are.”，课堂教学和学科管理（作业、试卷、课堂表现和辅导），把工作做扎实做细，两条腿走路才能又快又好。（四）做好”英语学情诊断“：鼓励学生多问问题，教师做好学情分析，拿试卷和问题去问，把问题具体化，结合问题对症下药是未来工作的重点。 文稿：李晓，罗慧燕图片：周碧秋