构建班级特色文化,优化班级育人环境——邹城市千泉小学开展班级文化建设评比活动

邹城市千泉小学

<p class="ql-block">   班级文化是一个班级的“灵魂”,是整个班集体共有信念、价值观的综合体现。为打造班级文化这块主阵地,千泉小学开展了班级文化展示评比活动。</p> 学儒家经典  做谦谦君子 <p class="ql-block">  “承千年儒韵,拓智慧源泉”,千泉小学注重弘扬中华优秀传统文化,多处展示儒家经典语录,学生通过阅读校园走廊文化墙,感受、理解古人的精神世界,潜移默化中提升学生的儒雅品质。</p> 废物再利用,低碳我先行 <p class="ql-block">   为了增强学生的环保意识,学校提倡“变废为宝”行动。同学们利用废纸箱当画纸、废弃卷子做手抄报、空瓶子做花盆等方式,践行环保理念。在动手操作中,不仅增强了学生的环保意识,还提高了学生的动手能力。</p> 方寸之间   自有天地 <p class="ql-block">   黑板报为平淡的教室开启了一扇亮丽的新窗。有的突出文字魅力,有的画面夺人眼球,展示出富有特色的班级文化。</p> <p class="ql-block">   没有黑板的班级也不甘示弱,老师和同学们利用手中的画笔,在墙上绘画出心中的梦想。</p> 书海泛舟,扬帆远航 <p class="ql-block">   这是我们的“图书角”,“赠人玫瑰,手有余香”,同学们献出了自己最爱的书籍,一起分享、学习和交流,一起徜徉于知识的海洋,寻找梦的远方!</p> 小小生物角,悠悠大世界 <p class="ql-block">  教室里最生机盎然的地方是什么?是墙角和窗台,正是这些最容易被遗忘的地方,现在却成了我们的生物角。别样的风景,别样的心情!你一定会被各种各样的盆栽所深深吸引。</p> 书画描绘青春,书法谱写未来 <p class="ql-block">   此次班级文化评比中,呈现了很多优秀的师生书画作品。他们的作品或栩栩如生,或夸张可爱,或笔墨横姿、不拘绳墨。犹如百花争艳,让人目不暇接。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教师作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学生作品</p> 班级文化评比小组会议 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p> <p class="ql-block">  为了公平、公正、客观的进行班级文化评比,学校拟定了班级文化评比方案,制定了班级文化评比打分表,由专门成立的班级文化评比小组对所有班级进行评比。</p> 校领导和各级部主任观摩、学习 <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block">   评比结束后,学校领导班子成员和各级部主任对评选出的一等奖班级进行观摩、学习。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  校长周伟深入班级仔细观摩,认真听取了班主任对班级文化建设的思路意图,对班级文化工作给予了充分肯定!</p> <p class="ql-block"> 老师们边听边记录每个班班级文化的亮点特色,不放过任何一个细节的设计理念,在此次观摩活动中受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  周校长对观摩中发现的问题提出了指导性意见。</p> <p class="ql-block">  这次活动的开展,激发了老师和同学们的创造力和想象力,掀起了班级文化建设“比、学、赶、超”的高潮。下一步,学校将继续以“班级文化建设”为抓手,坚持“与时俱进,开拓创新”,营造积极向上的班级文化氛围,引领学生健康快乐发展!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">文字:李开莉</p><p class="ql-block">图片:王雪 李开莉</p><p class="ql-block">审核:张永军</p>

班级

评比

文化

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学生

千泉

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