撸起袖子加油干 新学期里创佳绩

愚夫

学生

班级

教师

班主任

老师

试题

管理

科任

李校长

期中考试

11月19日，西安市田家炳中学高一年级在阶梯教室，召开了田中2021年秋季学期期中考试质量分析会。党总支书记、校长吕宏舒、副书记贺占国、副校长李浩、教务主任岳先丽、政教主任李宁、保卫处主任杨成、总务处主任闫小庆，以及高一级全体教职工参加了本次质量分析会。会议由副校长李浩主持。

第一项：与会领导讲话

在介绍与会领导中，各位领导做了简短的讲话。

贺书记从提希望，定目标的角度讲到：巩固好已有的成果，在原有基础上提升；咬定质量目标提升，全力推进进学校内涵发展；擦亮田中示范招牌，积极落实立德树人目标。

李主任从育人的角度讲到：要从政教工作方面，不遗余力地做好德育、素质培养、成绩提升的工作。 杨主任从团队意识的角度讲到：要树立团队意识，要把某一学科的成绩看成备课组的事、全年级的事。集体备课不能停留在备上，还要延伸到听课上，从根上找到原因，补齐短板。 闫主任从为大家做好服务的角度讲到：一定要公平、公正地为大家服务。同时提醒大家，在和家长沟通中要注意工作态度，要有代表学校形象的意识。

第二项：教师代表发言

冯恒仁老师在代表数学组发言时，从试题质量、存在问题、解决策略等方面对期中考试做了深入地分析。
在试题质量的分析中，冯老师谈到，除了对“函数单调性定义法”没有涉及外，其余知识点均已考察到；试题不仅考察了学生对基础知识的掌握情况，也考察了学生数学素养。是一套质量高的试题。
从学生的答题中数学组发现，学生在知识迁移、应试心理方面还存在提升的空间，这也是老师们一下步要重点抓的内容。
针对以上存在的不足，数学组给出了切实可行的措施：在备课、上课、作业上，要注意初高中知识的衔接；要设计有层次性的课时作业；要用好高考真题；通过定时训练，达到提升核心素养的目的。

樊丽华老师代表化学组发言时，从试题、成绩、改进措施，三个方面对期中考试做了透彻地分析。

樊老师谈到：本次化学试题题量稍大，对学生的综合素质要求高。由于学生对知识应用能力差，即使答题态度认真也没法改变成绩不理想的结果。针对学生知识应用的弱点，下一步，化学组将在巩固基础的基础上，对学生知识迁移、数据处理等薄弱项进行有针对性的训练。

第三项：班主任代表发言

一年级三班班主任郭佳老师在班级管理介绍中，首先陈述了开学初，因个别学生没有纪律意识的情况，导致班级学习氛围差的情况。接着郭老师着重介绍了，他是如何劝导学生，如何培养学生学习习惯，营造良好班风的管理经验。以及经过一段时间管理后所取得的良好效果。

一年级十一班班主任王磊老师在分享班级管理经验中，首先感谢全体领导的支持、全体科任老师的配合。在谈到班级管理经验时，王老师提出了”三个加强“”一个关注“，即加强与科任教师的沟通、加强学生思想教育、加强班级管理，关注学困生。最后，王老师对自己的班主任工作提出了新的要求。

第四项：李校长讲话

李校长首先讲到，经过半个学期的教学，各个层次的学生，均有变化。

接着李校长在通报各班成绩的基础上，对全体教师提出了希望，希望教师要以高考命题趋势，来研究教材、备课，培养学生的核心素养。在教学中要注重细节，要求到位，注重过程管理。要以“举一反三”“触类旁通”的思维备好习题课。科任教师、班主任要注重学生习惯的培养。

第五项：吕校长讲话

吕校长在通报高一年级招生情况的基础上，请全体教师思考：在生源不理想的情况下”如何教“”如何做“的问题。

接着，吕校长就期中考试试题的质量进行了评价：这是一次成功的尝试。并以地理为例进行分析。

最后，吕校长对大家也提出来希望：要认真分析学情、授课中存在的问题，进而改进教学策略；要利用考试的大数据为后期的教学服务；要在研读高考命题方向、要求、目标中，提升教学的有效性；要通过错题本来引导、指导学生学习；通过引导学生制定学习计划，培养学生自我管理能力；管理要下沉，要形成以班主任为核心的班级管理单元，要让科任教师参与到班级管理中来，要群策群力地提升班级管理；要更新观念，树立服务意识，要改教为育，要善良、诚信地与家长沟通，要形成让家长爱戴，社会尊敬的现象，体现示范高中教师形象。

教师代表透彻的分析，班主任老老师成功经验的分享，为高一年级后期的工作提供了经验；与会领导语重心长的希望，李校长殷切的期望，吕校长高屋建瓴地指导，为我们指明了方向、措施。

高一年级全体教师将团结一心，撸起袖子加油干，在新的学期创佳绩。