<p class="ql-block"> 家庭，是一片沃土，可以为孩子成长提供种种养分；家庭更是一处港湾，当孩子成长遇到挫折时可以躲风避雨。走近一个孩子，首先要走进他的家庭。</p><p class="ql-block"> 为进一步加强家校合作 ，不断增强家庭教育与学校教育合力，构建和谐的家校、师生关系，努力把学生培养成为身心健康、积极向上、全面发展的新一代高中生，我校充分发挥党组织先锋模范作用，继续深入推进“学党史、办实事”主题教育活动，于11月份开展“家访活动月”活动。 </p> <p class="ql-block"> 学校对此次家访活动十分重视，通过行政会、班主任会，年级教师会进行了周密部署，精心安排。</p> <p class="ql-block"> 班主任先摸排班级情况，确定家访名单；班主任与科任老师分工形成家访小组；家访之前，先“备好课”，整理学生在校表现，准备家访材料；与家长提前预约时间，做好家访计划。</p> <p class="ql-block"> 家访活动中，老师和学生家长促膝谈心，拉近了心理距离。</p> <p class="ql-block"> 家校双方相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情。这样既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使老师们了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。</p> <p class="ql-block"> 与家长共同探讨促进孩子健康发展的教育方法，从而帮助家长树立正确的教育观，传授家长科学的教育方法。另外，老师们还不忘提醒家长在家要做好孩子各项安全教育，如：疫情防控、防溺水、交通安全、消防安全等；认真履行孩子安全监护责任。</p> <p class="ql-block"> 这次家访月活动更得到县教育局领导的大力支持，局党组成员、副局长黄海湧还和我校领导、老师一起参加家访活动，主动走进学生家庭。</p> <p class="ql-block"> 本次家访月活动处处发扬学校雁行文化。首先，发挥了雁群目标明确的精神。家访之前，先来定一个小目标：</p><p class="ql-block"> 高一级：了解家庭环境，帮助孩子尽快适应高中的全寄宿生活和学习生活；为即将到来的如何选科进行指导和商议。</p><p class="ql-block"> 高二级：商讨学生此阶段的心理变化，反馈学生在校表现情况；了解亲子关系及在家表现的状况。</p><p class="ql-block"> 高三级：和家长商量如何帮助孩子有效备考；舒缓孩子的心理压力；了解家长对孩子高考的心理预期。</p> <p class="ql-block"> 其次，充分发扬雁群团队协作精神和拼搏进取精神。老师们牺牲了周末休息时间，克服各自家庭的重重困难，积极参加到本次集体家访活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们收获了家长们的极大热情，感觉很欣慰。每到一个家庭，家长和学生都会在门口接送老师，进门后都能看到家长热情的笑脸，双方都能在轻松的氛围中亲切的交流。孩子们更愿意以这样的方式和老师、家长一起聊天，家长也纷纷表示这样的活动很好，对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示一定会积极配合学校的工作。</p> <p class="ql-block"> 家访活动拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校责任担当和温暖。家访活动能够为学校与家庭之间建起沟通的桥梁，形成和谐向上的家校共育合力，我们期待家校共育起到更好的效果！</p>