给孩子们更好的教育！——燕山小学举办二年级“美丽长沙欢乐游”学科监测活动，家长记者：刘丽君

无我

芙蓉区燕山小学通过开展丰富多彩的教育教学活动，让孩子们成长得更好。11月19日，燕山小学二年级“美丽长沙欢乐游”学科监测活动热闹非凡，俨然成为了在“双减”背景下，监测教学双主体学习效能的欢乐场。 下午两点半，冬日的暖阳照在燕山小学教学楼二楼的走廊上，穿着各式服装，戴着个性头饰的四个班级的孩子们，在写有“岳麓山”“桔子洲”“天心阁”“五一广场”“海底世界”等长沙地名的教室里来回穿梭着，等待着经历一场别开生面的“美丽长沙欢乐游”，个个脸上流露出轻松自在的神彩。 每个教室经过热心家长与老师们的精心布置，营造出欢乐活泼的氛围，右臂戴有“志愿者”字样的家长们与来自语数英等学科的老师们再次发扬家校协同精神组成监测团，坐在教室里的方形桌前，面带笑容注视着眼前来来往往的孩子们。 当集合音乐响起，考桌前立马聚集成一条条“彩龙”，欢闹的走廊留给太阳独自享用。 记者来到“国金中心”教室，只见一个穿着黑色公主裙的孩子在一堆卡片中抽出了一张长方形的紫色卡片，上面是一道计算题：2*4+4=，孩子沉默几秒后脱口而出：12。“答对了，真棒！”鼓励她的是二年级的数学卢老师，随即在她的闯关卡上盖下了红印。 而在教室另一边的考桌前则坐着另一位数学黄老师，桌上摆着几个大的三角尺，原来这是考察孩子们对直角、锐角、钝角的熟练掌握程度。一位穿红色毛衣的女生顺利拼出了钝角，拿着闯关卡满意的离开了，而在她之前的一位蓝色上衣的男生则需要在老师的提示下拼出锐角，这似乎没有影响他快乐的心情，拿着盖了章的闯关卡飞奔而去。 记者刚走出教室就听到隔壁“海底世界”传来孩子稚嫩的歌声，他选择了正确演唱英文字母歌。唱着唱着，身边的几个孩子也跟着唱起来，有同学壮胆，他的声音也越发洪亮。 在“桔子洲”教室，主要考察孩子们语文学习情况。一个孩子正大声朗读着卡片上两个桔子的读音，一个写着“水分”，一个写着“分工”。她那字正腔圆的读音获得了老师的赞扬，活蹦乱跳地离开了教室。 活动进行得如火如荼，孩子们从一个教室穿行到另一个教室闯关答题，走廊再次喧闹起来。其间，二年级丁班班主任袁牧雯老师，陪同学校领导郭书记和教务周主任来到现场考察工作，她们慈爱的笑容和亲切的询问引来了一波又一波孩子们的包围，为活动掀起了小小的高潮。 时间在欢乐中飞快地流逝，完成四个教室学科答题的孩子们，陆续来到楼下操场上进行跳绳通关，各色长绳在阳光的辉映下被孩子们甩出了一条条奇妙的光彩。完成全部闯关任务的孩子们飞奔上楼，来到礼品兑换处，得到了心仪的礼物，一阵阵欢乐的笑声回荡在校园的上空。 在“双减”的时代背景下，如何激活教学效能，提高校内教学质量，给孩子们更好的教育，燕山小学将积极探索开展更多样的活动，可以预见，这样多样性，有效性，趣味性的教学监测方式，在巩固知识，学情分析，指导老师的教和学生的学等功能上将会有更多的创新和突破。