正值汾阳市教育工作大会刚刚召开之际，南门小学于11月18日组织了“携手名校，优质发展”研教交流活动暨教育部领航工程“名校长工作室”“汾阳市南门小学成员校”授牌仪式。 今天的活动受到了市政府、市教科局的高度重视。汾阳市人民政府 王宝启副市长活动前与贾嵘校长进行了亲切的交流，对本次活动给与充分肯定，对今后两校之间的长期交流合作充满期望。 汾阳市教科局教研中心任应斌主任全面筹划、精心安排，并亲自主持了本次活动，对两所学校今后长期深度的交流合作充满了期许。汾阳市教科局党总支侯笃基副书记全程参与了这次活动。 <br> 在此活动前，南门小学全体领导于10月21日去省实验小学进行了学习交流，深入了解了学校的办学理念、教学策略、德育建设、后勤保障等工作，并与贾嵘校长多次交流，建立起了两校长期互动交流的高效平台。 此次贾嵘校长莅临我校，不仅为南门小学武迎燕校长亲授教育部名校长领航工程“校长工作室” “汾阳市南门小学成员校”牌匾，更为汾阳市全体小学校长、学校领导做了专题讲座，助力学校提升办学品位，赋能教师专业成长。此次活动，更是对汾阳市教育大会精神的一次有力践行！ 贾嵘校长是全国五一劳动奖章获得者、全国特色教育先进工作者、全国优秀小学校长、教育部名校长领航工程“名校长工作室”山西省中小学校长（校长工作室）主持人。山西省劳动模范、山西省巾帼建功标兵、山西省三八红旗手、山西省“星星火炬”奖章获得者、山西省教学能手、山西地区科研型校长、山西省特色学校建设优秀校长、山西地区优秀教育工作者、太原市劳动模范、太原市“星星火炬”奖章获得者。她经过多年的教育管理实践，积淀了丰富的办学经验，形成了科学先进独特的办学理念与思想。 名校长工作室作为校长培养的新平台和载体，近年来从全国层面到地方各地都在进行尝试和推进。作为名校长，贾嵘校长以她独特的教育视野和敢为人先的创新精神，正在引领着一大批基层校长和教育管理团队不断探索、不断努力。不论是理论层面还是实践经验，已经形成行之有效的工作模式和研究经验，不仅辐射到全省，甚至还包括省外的多个地区，为新时期教育的发展做出了卓越的贡献。 贾嵘校长为全市小学校长做了题为《新时代教育生态建构的实践与探索》的讲座。她的讲座不仅是一场视听盛宴，更是精神佳肴，让在场的所有校长深刻感悟到教育是一场只有开始没有结束的修行，每位教师都是这场修行的践行者。<br> 新时代生态教育是新时代高质量办学要求，构建生态教育是新时代有生命力教育的发展趋势。贾校长和省实验小学教育集团精心、科学、大胆地实践，告诉我们“治鱼先治水”的道理，让我们领略了生态教育、活力办学的理念、过程、方法和珍贵的经验。 同时在南门小学分会场进行的是由山西省实验小学集团新道街校区执行校长张燕，为我市各个学校德育工作者分享的关于新时期德育课程构建的专题讲座。<br><br> 张燕校长是山西省教学能手、山西省德育先进个人、太原市时代新人、太原市巾帼建功标兵、太原市优秀教育工作者、太原市十佳班主任，杏花岭区劳动模范等荣誉称号。<br><br> 作为贾嵘校长“名校长工作室”成员之一，张燕校长的不少论著和文章在多个刊物上发表，并且多次在国家、省、市等地进行讲座或做经验汇报。 任主任寄语学校：通过今天的挂牌仪式和以后的双边互动，相信在今后管理团队建设、课堂建设交流中，一定会极大地提升南门小学的优质办学水平。 潮头登高再击桨，无边盛景在前方。<br><br> 武校长代表南门小学在活动最后总结: 我们做教育，就是要把儿童放在教育的正中央。南门小学借力省实验小学教育集团优质资源，秉承“优质教育，活力发展”的办学理念，用优质教育打造充满活力的南门课堂，构建善雅博学的德育体系，培养善雅博学的南门学子，做有温度、有活力的教育。