<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">基本笔画(横)</b></p> 横 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">短横：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">轻入笔，略向右上倾斜，末端稍顿或回锋收笔，形不宜长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">长横：</span>起笔稍顿，向右行笔，左低右高(略倾斜)，末端向右下略顿收笔。</p><p class="ql-block">略粗(起)——细(行)——粗(收)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">勿</span>“顿笔夸张”或写成“直棍”</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">范字</b></p> <p class="ql-block">头[<span style="color:rgb(1, 1, 1);">tóu]</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">要点</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">①</span>字形</p><p class="ql-block">②最高、最低点</p><p class="ql-block">③长横要长</p><p class="ql-block">④竖撇要标准</p><p class="ql-block">⑤布白均匀</p> 硬笔作品 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">吟诵小课堂</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">徐健顺先生诵</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">徐健顺先生吟</b></p> 诗人介绍 <p class="ql-block"> 杨万里，字廷（tíng）秀，号诚斋（zhāi），诗文创作被誉为“诚斋体”，诚斋体讲究所谓“活法”，即善于捕捉稍纵即逝的情趣，用幽默诙谐、平易浅近的语言表达出来。他与陆游、尤袤（mào）、范成大并称为南宋“中兴（xīng）四大诗人”。</p> 注释 <p class="ql-block">泉眼：泉水的出口。</p><p class="ql-block">惜：吝惜。</p><p class="ql-block">照水：映在水里。</p><p class="ql-block">晴柔：晴天里柔和的风光。</p><p class="ql-block">尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。</p> 大意 <p class="ql-block"> 泉眼悄然无声，流出细细的水流，令人怜惜。树阴倒映水面，让人喜爱这晴天和柔的风光。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖小角，一只小蜻蜓就早早立在它的上头。</p><p class="ql-block"> 本诗名为“小”池，所写泉眼、小荷、蜻蜓皆“小”，却有极强的生命力蕴涵其中。</p> 声韵 <p class="ql-block"> 这是一首仄起七言绝句，用的是幽远舒缓的“尤”韵。</p><p class="ql-block"> 诗中“流”字吟诵的悠长，既包含对泉眼无声细流的怜惜之情，又体现了泉眼水流虽小，实生命不息之感。</p><p class="ql-block"> “立”作为本首诗的入声字，吟时坚决有力，能感受到小蜻蜓、小荷这般看似稚嫩弱小的生命充满力量与朝气。</p> 学生吟诵展示 小楷作品欣赏 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">《千字文》局部3</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">张世东老师示范</span></p> <p class="ql-block">文字编辑：张彦 李雪阳</p><p class="ql-block">硬笔书法示范：张彦</p><p class="ql-block">小楷《千字文》示范：张世东</p><p class="ql-block">学生吟诵展示：塘沽湾第一小学学生</p>