<p class="ql-block">“双减”的本质是让教育回归课堂，课堂是减负提质的主阵地，课堂教学研究是减负提质的主要抓手。为了落实“双减”促发展，精彩课堂提质量，长垣市蒲东街道第二初级中学于2021年11月01日至11月19日，展开了为期三周的“讲、听、评”课教学活动。</p> 一、各组教研组长布置听课周工作 <p class="ql-block">各教研组长纷纷强调教师应该对每一节课怀有敬畏之心，扎扎实实提升课堂教学效率，要对课堂要怀有敬畏之心。课堂上，应树立“互动生成“学本”，要突出“学本”！要耐得住沉寂，避免过于喧嚣的“伪学本课堂”，深刻理解我校“为幸福人生做准备”的教育理念，提升课程意识，坚定不移的推动课堂改革走向深入。</p> 二、各教研组集体备课 <p class="ql-block">根据要求，各教研组组织集体备课。由于教师的教学年限、业务水平和专长各有不同，集体备课时大家围绕课程内容进行积极的探讨，做到集思广益、扬长避短，最后形成一个比较完美的教学设计，最终实现教师教学的最优化，同时，使学生享受到最优化的教学过程，有利于学生综合素质的提高。接着各个老师根据自己的专长、风格、授课进度制定自己的讲课计划及过程</p> 三、组内公开课 <p class="ql-block">语文组张哲老师紧扣语文要素：课堂上指导阅读能从所读的内容想开去。让学生打开想象，将所读的内容还原成画面，再联想到自己的生活经验与作者的感受产生共鸣。通过学生与学生的交流，让心灵与心灵得到碰撞，激发出孩子的创造力，真正让学生成为课堂的主阵地，让‘双减'落地”生根。</p> <p class="ql-block">音乐组牛振香老师的音乐课充分渗透了“学本”教育的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围，落实“双减”促发展。</p> <p class="ql-block">闫艳丽老师英语课堂教学过程由浅到深，易于学生循序渐进地掌握知识点。将语法点与例句相结合，生动形象，注重给学生更多的鼓励，板书设计思维严密，逻辑性强，浅显易懂，培养了学生更多的学习兴趣，很能带动学生的思维跟着老师走。从而达到事半功倍的“减负”效果。</p> <p class="ql-block">樊怡彤老师生物课堂上注重大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的素质品质和自学能力起到了一定的帮助。樊怡彤老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。使学生在精彩轻松的课堂氛围中掌握了课堂知识。</p> 四、组内评课 <p class="ql-block">评课是公开课的一个重要环节。集体听课结束后进行组内讲评，及时反馈信息，让包括讲课人在内的所有老师对本专业、本节课有一个共同的认识，发扬优点，提出不足之处，以求课堂的精彩和教学的效果，让学生在接受知识的过程中享受学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次“讲、听、评”课活动，体现了学校对“双减”政策的重视。老师们纷纷表示此次活动中吸取了很多宝贵的意见和得到很多了宝贵的经验分享，对提升自身的专业素质和教学质量水平，为学生创造更加精彩多样的课堂打下了扎实的基础。山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。</p><p class="ql-block">我们蒲东二中将以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，向着“落实“双减”促发展，精彩课堂助成长”学校教育理念阔步前进，为长垣市新时代教育谱写出更加出彩的绚丽篇章。</p>