“乐”在区间,“域”教于乐

可可爱爱中四班

<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过“游戏是儿童的生命,幼儿园课程应该是游戏化的课程”。幼儿园的区角活动正是以游戏为主,为幼儿打开自由选择、自发探索、自主操作的大门。充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。</p> <p class="ql-block">  这是本学期我班开展的三个主题活动哦!孩子们一起和老师共同参与完成的呢!</p> <p class="ql-block">接下来让我们一起来看看我们的游戏化课程——区域自选活动吧。</p> <p class="ql-block">这是晨谈墙,包括了:一日生活安排表、日常谈话记录、幼儿自主选区、值日生等等,</p> <p class="ql-block">首先让我们一起来说说今天的日期和天气怎么样的吧!</p> <p class="ql-block">新闻小小播报员</p> <p class="ql-block">开始进区啦!这是语言区!</p> <p class="ql-block"> 语言区的孩子们,安静地看着自己喜欢的绘本,感受精彩的世界。这时候的他们,恬静、安逸,享受着读书的乐</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">瞧!我看的多认真呀!</p> <p class="ql-block"> 语言区还设置了书写区域呢!可以写写毛笔,写写信投进信箱📪等等!</p> <p class="ql-block">这是棋社区,有飞行棋、跳棋、围棋、五子棋、动物棋等多种棋类,最感兴趣的还是飞行棋和五子棋啦!</p> <p class="ql-block">这是操作区,充满魔力的区域,给予了孩子们一把开启智慧之门的钥匙。他们在其中想象、比较、观察、辨别、操作材料,锻炼手部精细动作,获得各种数学类经验。</p> <p class="ql-block">  建构游戏是孩子们的最爱,这里有孩子与孩子的交流,有思维与思 维的碰撞。他们通过有意识的堆积、拼插、排列、组合建构材料,获得感性经验和心里满足。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">看,这是我们搭的金字塔</p> <p class="ql-block">编织区,深受女孩子👧的喜爱,可以利用编织机器,织一条围巾呢!</p> <p class="ql-block">美工区一直以来都是热门区域,我们提供了孩子丰富多样的材料,孩子尽情的想象,自由创作,一幅幅作品充满了艺术🎨气息。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">剪纸</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">石膏画</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">看,我画的马里奥</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">趣味涂鸦</p> <p class="ql-block">角色区——甜心派</p><p class="ql-block"> 孩子们最喜欢的就是角色扮演啦!通过模仿各种社会活动,有助于幼儿学习各种社会性行为,发展交往能力,培养幼儿的主动性、独立性和创造性,促进幼儿社会性的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们分别扮演着店长和顾客的角色!</p> <p class="ql-block">收银员收钱啦!通过收银,同时也加深了幼儿在数学领域进行换算的概念!</p> <p class="ql-block">陶艺区,满满的艺术🎨气息,看看我们制作的碗🥣</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科学区🔬——自主探索、开拓思维!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">造纸术可是我们的最爱哦!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">看看我们多么厉害👍</p> <p class="ql-block">  区域活动的开展,对幼儿发展起到了积极的推动作用。让我们创设适合幼儿的区域活动,让区域活动成为孩子们成长的游戏乐园,真正的实现玩中学,学中玩。</p>

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