<p class="ql-block">迄今为止。人类探索地心最深的记录是位于科拉半岛12261公尺的超深钻井。热爱神秘学说的人们将这个钻井称为通往地狱的申请，另一方面，在网络上也充斥着各种奇怪的谣言：像是从井底里跑出了恶魔或者是可以听到醉人的呻吟声等。</p><p class="ql-block">但是科拉半岛钻井实际上连地幔都没有到达，只挖到了地壳的三分之一而已。也就是说，至今仍没有人实际看到地球内部的景象。</p> <p class="ql-block">本周，我们带着孩子们一起探索 第三个主题《地底下的洞》🕳</p> <p class="ql-block">主题墙：大家一起观看，都有什么图片</p> <p class="ql-block">实物展示区：</p><p class="ql-block">感谢各位家长们的积极配合</p> <p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、能说出地底下2中以上的动物（2–1–2–1–2）</p><p class="ql-block">2、能自己动手制作迷宫游戏（5–2–2–2–2）</p><p class="ql-block">3、能说出三种不同的蚂蚁名称及特征（2–1–2–1–2）</p><p class="ql-block">4、能自己思考如何拼成蚂蚁的拼图（4–1–1–1–2）</p><p class="ql-block">5、能说出蚂蚁的部位名称（2–1–2–3–2）</p> <p class="ql-block">开始走线，我们要上课了✅</p> <p class="ql-block">小朋友，看老师手里拿的是什么？</p><p class="ql-block">小手举起来回答问题👧👦</p> <p class="ql-block">对，没错是迷宫游戏 请坐姿端正的小朋友来操作一下迷宫游戏怎么玩呢？👀</p> <p class="ql-block">请赵雨诺小朋友来前面，给小朋友们做示范👍👍</p> <p class="ql-block">益智区：请幼儿帮小蚂蚁吃到三种不同的蛋糕🍰（一定要想清楚蚂蚁要走哪条路线可以吃到蛋糕）</p> <p class="ql-block">美工区：请幼儿用七彩棒，设计出自己喜欢的 迷宫游戏（动手的时候一定要注意安全哦！🤲）</p> <p class="ql-block">科学区：老师投放了实物蚯蚓，孩子们仔细观察蚯蚓的颜色、体型、身体特征和行走方式！</p><p class="ql-block">而身体部位操作卡，会告诉孩子们蚯蚓是有口、前端、环带、后端四部分组成！尤其是环带，具有孵化蚯蚓蛋的功能！👀</p> <p class="ql-block">语言区：学习了《泥土中的农民》原来蚯蚓是帮助我们疏松土壤的✊</p> <p class="ql-block">今天，李老师请来了小蚂蚁🐜</p> <p class="ql-block">孩子们的眼球，全部被吸引过来了🤗</p> <p class="ql-block">美工区：组装蚂蚁模型🐜</p> <p class="ql-block">益智区：观察蚂蚁并尝试把蚂蚁身体部位粘贴在对的地方。（蚂蚁分为头 胸 腹三部分，还有六只脚和两个触角）🐜</p> <p class="ql-block">语言区：我们操作了蚂蚁生长过程配对卡，知道了蚂蚁的成长过程分为卵、幼虫、化蛹、成虫四个阶段🐜</p> <p class="ql-block">团讨分享：孩子把学习到的知识分享给大家，很有成就感，锻炼孩子的语言表达能力</p> <p class="ql-block">在《自然心 教育爱》主题教学的开展中，我们的老师将为孩子提供有力的支持与引导，提供丰富的材料，创设轻松可以供孩子自由选择的环境。</p><p class="ql-block"> 孩子是天生的学习者，具有主动探索周围世界的特质，也有能力对感兴趣的活动作出决定并解决问题。</p><p class="ql-block">孩子自主探索，教师细心观察，根据个体差异创设学习环境，让孩子们自主学习，成为知识的加工者。</p>