<p class="ql-block"> 幼儿园区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”的教育理念。</p><p class="ql-block"> 2021年11月19日 ，我园组织了区域观摩交流活动。为老师们搭建了一个互相交流、资源共享、共同进步的平台，让教师们在零距离的观摩中积累经验，达到优势互补、共同提高。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，霍城县示范幼儿园马书记带领全体教师进行17个班级区域观摩交流。首先各班老师为大家讲解班级区域活动的创设意图，设计目标及材料投放等。各班在讲解中分享了本班的亮点以及不足之处。</p> <p class="ql-block">老师们认真的样子都好美😘</p> <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，全体老师到三楼活动室开始了区域交流会。老师们踊跃阐述了观摩后的收获以及对观摩中发现的亮点与不足进行了剖析，随后提出了相应的改进意见，共同探讨出了有利于促进幼儿发现的游戏形式。如：场地该如何合理利用、区域的延伸、主题墙的展示、以及图书区和植物角如何更好的创设才能幼儿增强兴趣点等等！</p> <p class="ql-block"> 最后马园长与周园长对本次观摩交流进行了细致的点评。同时也对老师们提出了殷切期望，一切从孩子出发，以孩子为主教师为辅。根据孩子需要什么孩子想玩什么创设区域把自主权还给孩子！</p> <p class="ql-block"> 此次区域观摩交流活动解决了区域游戏中的实际问题，加深了教师对幼儿的观察、材料的理解，对幼儿园区域游戏的发展起到重要的推动作用，尤其是在区域活动中怎样才能真正地让幼儿自主成了老师们今后的思路引导方向。未来我们将继续坚守教育初心，以工匠之心做好区域活动组织与开展，不断完善区域活动内容，坚持常态化开展好主题区域活动，从而通过幼儿与材料之间的互动，进行科学的指导，使幼儿在区域过程中不断学习、探索、发现、完善。</p> <p class="ql-block">美篇制作:皮罗然</p><p class="ql-block">初审:吴蕊 刘彩霞 補雪娇</p><p class="ql-block">终审:马亭婷 周祖艳</p>