研课标知方向促成长——潍坊市2021年初三道德与法治“基于课程标准的教学”研讨会议纪实

吴笑微

享受冬日阳光，收获愉悦成长！为了深入贯彻落实新课程标准的精神，努力构建“教学评一致性”的高效课堂，促进学生的全面发展，帮助学生更好的面对中考乃至高考的挑战，2021年11月18日，在潍坊市教科院的组织下，我们迎来了潍坊市2021年初三道德与法治“基于课程标准的教学”研讨会议，来自全市各校的初三道法老师齐聚昌乐二中共同参与研讨。 　　研讨会议主要分为公开课展示及点评、优秀经验交流、专家报告指导三个环节。 🌟一、示范展风采课堂数标杆🌟 　首先向我们展示的是来自昌乐二中云红超老师，他为我们带来的是九年级期中质量监测试卷讲评课。云老师从纠错、反思、总结、提升四个方面，按照学本教学模式展开，班级情况分析—自主纠错—合作释疑—问题突破—变式训练—分享提升—题型梳理—学生自主命制热点题，各环节层层递进，教学设计科学合理，巧妙融合学本教学，充分发挥了小组合作优势引导学生理解试题、突破试题，为与会教师如何进行高效的试卷讲评做了示范。 　　随后向我们展示的是来自高新区浞景中学的徐斌老师，她为我们带来的是九下第二单元第三课《与世界紧相连》复习课。徐老师联系2021年第四届进博会这一时政热点，从学生的实际出发精心设计，教师化身“记者”，学生化身“国际问题专家”，通过春种（明确复习目标）、夏耘（复习基础知识）、秋收（解析时事热点）、冬藏（盘点知识收获）四个富有特色的环节，让学生明晰知识结构并对核心题目加深认知，实现深度学习。同学们在情景记忆环节通过三句半、专家访谈、情景剧等方式进行知识巩固的积极参与体验让我们对今后初三年级一轮复习课设计有了新的认识和思考。 　　紧接着来自临朐教研室的马慧玲老师针对第一节试卷讲评课进行点评。首先，马老师指出本次讲评课亮点纷呈：1、立足学情，教学任务就重避轻。从共性分析入手，注意收集整理学生表现差异，针对不足紧扣学情。选择题着重注意，主观题重点突破，形成了高效的任务驱动学习，在高阶思维方式的相互碰撞下培养学生的核心素养。2、善用“民主集中制”，教师主导与学生主体相得益彰。自主纠错、合作释疑、生生合作，学生自主命题，打破了从考题到命题的壁垒。3、注重拓展训练，重点分析，及时梳理解题思路，将复杂问题清晰化、简单化。 其次，马老师也针对本次讲评课对与会教师提出了新的期许：试卷讲评学习目标的续写要精准；要注重数据统计以及分析、比较；充分发挥满分卷与问题卷的示范教育功能；尝试在试卷讲评中分层训练、培优补差。 　　最后来自奎文教研室的丁君老师对徐斌老师的单元复习课进行精彩点评。丁老师指出本次复习课昌乐二中的学生们展现了优秀的学科素养以及个人素养，而徐斌老师也展示出了极强的课堂调控能力。优点：1.精心研读课标，明确目标，对知识点的回顾复习条理化，能够与生活时政相联系。2.提取主干、总结规律、构思巧妙，关注热点考点，与教材有机融合，创新活动设计，总结答题规律，过好能力关。3.探究问题，拓展情境，高效提高。 改进反思：1.不要让教师自己的固有复习模板限制学生的自主思考。2.非重点知识点要选取合理的复习方式。3.复习课要有深度和厚度，学生参与度要适当提高，发挥学生的主体地位。4.知识点复习时间要精准把握，打造高效复习课堂。 🌟二、经验共分享，交流促提升🌟 　　首先发言的老师是来自寒亭区实验中学的张兰老师，她分享的主题是《改革创新促发展齐心协力赢中考》。上至国家出台的教育文件，下至联盟教研的砥砺前行，寒亭团队的创新做法——四步法“典”亮校园、坚持“走出去引进来”提素养、创新构建“三联育人”新模式让人眼前一亮，令人印象深刻。道德与法治老师与律师两大力量强强联合，开展系列法治研讨活动，学生能够零距离接触并诵读《民法典》，筑牢中学生的法治教育大厦。 第二部分——齐心协力，共赢中考，通过精研标准定方向、夯实基础建框架、与题较劲握技巧三个方面，开展实施复习行动。一张张作业反馈单，是老师们精雕细刻的“工笔画”，是全方位了解学生学科学习的“第一窗口”，体现了老师们精益求精、精准施教的专业态度，确实值得我们学习。视频《联盟教研实录》当中，夹子上面的每一张照片都是老师们精心教研、用心上课的真实写照。正如张老师所说：“团结互助从来都是寒亭区道法组的主旋律、最强音！”我想，这也是所有学科团队的必备特征，是所有道法人的温情所在。 　　随后，来自高密市豪迈中学的马金萍老师闪亮登场，她的报告主题是《聚核心素养施精准之策——新课改背景下的教学改进行动》。马老师的教学经验非常丰富，报告图景从教育改革、聚焦素养、备考策略、成效反思四个方面徐徐展开……课程、教学与评价改革，引领我们前进的方向，而监测起到二次育人、改革教学的作用。聚焦素养从话题讨论、社会热点、特色作业等维度展开，学生晒出自己的暑假生活、道出自己的梦想、说出系列网络流行词……这样的道法课堂“有点潮”！ 余世存在《时间之书》里写道：“你做三四月的事，在八九月自有答案。”这句话恰恰印证了马金萍老师所讲的“预则立，所有的水到渠成都是有备而来，核心素养在潜移默化中沉淀，兴趣与能力在日积月累中提升。”同时，精进学生技艺使之“入木三分”理解、精细复习计划具体到周、节，把握时代脉搏，精准核心知识，下真功夫让学生养成学科能力，落实核心素养。课堂是师生的共生场，是学生的知识、能力、智慧、情感得以孕育的土壤，在好的课堂中，我们看到教学相长、思维碰撞、侃侃而谈；在好的教育中，我们能够感受到人格感染、撞击心灵、升华境界。 　　接下来，来自寿光市道德与法治教研团队的孙传轩老师为我们带来题为《凝·联盟聚力释·辐射引领》的经验交流。本次交流汇报从回眸中考、智慧研训、深耕课堂、创新作业四个方面娓娓道来。孙老师静心梳理近三年潍坊道德与法治中考题的呈现形式、考查方向、考查标准、考查内容，归纳总结潍坊市道德与法治中考题的特点——话题很热、素材很新、覆盖有广度、设问有梯度、考查有力度。在智慧教研方面，探索形成了“四个一”教研模式，即围绕一个核心，打造一个团队，培养一批骨干，带领一支队伍，明晰了教研模式的新方向。 有句话说：“学会笨笨地坚持，静下心来耕耘自己，活成一棵树：既有努力耕耘的勇气，也有静待花开的智慧。”这句话的精神内涵与寿光市道德与法治教研团队为中考所作的努力极为相称。教师的高光时刻是他站立于课堂之时，我想，要想课堂上有高光时刻，那么课前的准备工作必不可少，在头脑中预想学生的各种生成，以及思考面对生成我们应如何反馈……通过学习孙老师的报告，我们知道了新授课要有温度，复习课要有厚度，新闻课要有宽度。正如孙老师所说：“路再长，只要踏实走，总会到达；事再多，只要用心做，总会圆满。 　　紧接着，《精准施策聚合力，多措并举促高效》由来自昌乐一中英才实验学校的常青老师带来，常老师简要介绍了他们的学校，报告包含以下几个方面——团结一致聚合力、常规落实筑根基、中考复习名方向、他山之石可攻玉。常老师探索“五学课堂”并以此为范式引领，通过勉学明标、自学开标、合学治标、厚学达标、省学夺标五个环节，达到多元教学的目的。不仅让我们领略到全新的课堂教学模式的独特魅力，而且尝试进行初高中衔接的知识梳理，也让我们感受到昌乐一中英才实验学校老师们的精准细致与严谨专业。 同时，集备记录单、周例会记录单、目标生培养方案的制定以及基于数据分析的校本研究策略等内容，令人印象深刻。在个人成长部分，“守破离”源自于日本剑道学习方法，守指最初阶段须遵从老师教诲达到熟练的境界，破指试着突破原有规范，离指自创新招数另辟出新境界。从学习模仿，到有所突破，再到不断实践，最后创新改造，需要我们持之以恒地努力。复习有法，贵在得法，中考的三轮复习是逐步强化、层层递进的，绝非简简单单地补充！一轮复习把好“体系关”、二轮复习把好“结合关”、三轮复习过好“能力关”，各有任务，相得益彰。特别喜欢常老师的一句话：“心怀梦想者，逐梦前行；登高望远者，声震长空。”希望我们都成为心怀梦想、登高望远的道德与法治老师，尽力而为方能无怨无悔，感动自己才能感动学生！ 　　最后展示的是来自临朐龙泉中学的陈晨老师，她分享的主题是《复习有法贵在得法》。陈老师从中考命题依据和复习方法的简介两个方面进行汇报。从上而下解读国家文件精神，落实立德树人目标，关注学科核心素养，提现教学评任务一致性，一方面创新性的构建思维导图，夯实基础知识，另一方面总结性的提炼答题技巧，提升思维能力，复习有法，贵在得法，补齐短板，助力中考。 🌟三、指导促前行，润物细无声🌟 　　火车要想跑得快，要有好的“头”来引领，昌乐教学研究中心的高宇老师就是命题研制方面的专家。高宇老师从试题整体的设计、试题结构分析、具体题例分析、教学改进建议等方面分析2021初中道德与法治学业水平考试题。通过高老师的分享，我们要清楚在命题研制的过程中落实国家文件精神，以课程标准为依据，坚持科学的教育评价导向，做到问题导向和目标导向相结合，知情意行有机统一，深度研究教材，精研试题设计，以考促学。 随后，潍坊市教科院田茂辉主任给予了我们一些切实的教学指导。他提醒我们要善于运用真实情境引导学生，培养学生分析问题、解决问题的能力，以此过渡到教材，而不是机械的、重复的背诵刷题。我们一直提倡学教评一致性，围绕学习目标、课程标准进行教学，落实立德树人目标，培养学科核心素养。独行快，众行远。一个不断学习的人才能走的快，一群有共同目标，怀揣以学生为本共同梦想的人才能走的远！ 会议最后，潍坊市教科院姜正伟主任进行了会议总结《如何成为YYDS》，姜主任语言幽默风趣，讲解有图有真相，站位高，思路明，为我们指明了后期前进的方向。姜主任从不畏浮云遮望眼（站位）、众里寻他千百度（衔接）和江山代有才人出（感恩）三方面进行了讲解，强调站位的重要性，总结了习近平总书记关于教育的重要论述123456，聚焦评学教一致性，注重反思与评价，以小事例见大道理，以小变应大变，发人深省。世界上唯一不变的就是变化，讲好故事上好课是我们新时代道法老师目标与追求！ “问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，让我们夯实教研路，共同砥砺前行！ 编辑：张佳佳李燕王金凤赵杰吴笑微