2021年11月19日，我有幸参加了陵城区教科院在党校组织开展的小学英语命题研讨会。这次研讨会的目的是为了落实《义务教育英语课程标准》（2011年版）要求有效发挥教学质量监测的诊断、改进、引导功能，促进教师专业化的成长。陵城区小学骨干团队（命题专项）成员和各单位代表齐聚会场，乘众之智，聚众之力，共同研究如何设计小学英语试卷。<div> 首先教研员张主任在热烈的气氛总宣布会议开始，然后介绍研讨会流程。本次研讨会按照三、四、五、六年级的顺序各小组结合课标、教材、学情进行命题展示，然后进行各组讨论，代表点评 等各项活动。</div><div> 三年级组试卷命题设计图文并茂，形式新颖，试题难度适中，知识点全面。</div> 小组教师代表从命题的亮点和改进措施两方面进行精彩的点评。<div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> 四、五、六年级组试卷命题设计精美，注重试题设计的任务性。陶行知指出教育以生活为中心，教育即生活。测试、教学与生活的和谐统一，要体现英语做事情的思想。 最后教研员张主任给我们提出了要求和建议，她希望全体英语老师要以这次活动为契机，树立大局意识，发挥团队合作，彰显教育工作者的责任与担当。<div> 通过这次命题研讨会，我对于小学英语命题有了更深入的认识，命题的设计要符合课程标准、教材和学情，还要结合时政，体现时代创新精神和英语的温度感。</div>