教学开放显担当 凝心聚力促发展

萌萌媛º

学生

老师

教学

课堂

授课

教研员

双减

八年级

评课

活动

——记禾丰片区教研共同体于都县思源实验学校教学开放日活动

立冬来临寒意重，秋雨淅沥难阻行。根据于都县教育科技体育局教研活动安排，2021年11月17日，在于都县思源实验学校举办禾丰片区教研共同体教学开放日活动，县局各学科教研员、片区九所学校及城区部分学校的老师120余人，语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物等九个学科教师代表齐聚思源实验学校，共同探讨在“双减”背景下，如何提高教学效率，让学生“轻装上阵”，健康成长。

作为承办学校，我校高度重视、精心筹划、有序组织，教学开放日活动顺利展开。

醉美语文 语文醉美

语文学科活动由于都县思源实验学校语文教研组长刘琴主持，县教科体局语文教研员邹应来主任莅临指导。

慢慢走，领略白杨之美。 第二节课在录播教室，由八年级杨威英老师授课—《白杨礼赞》。杨老师教态亲切自然，笑容可掬，教学语言简练，富有激情。

首先，她用一则吸引学生眼球的朋友圈导入课堂，形象直观的展示白杨树的样子，直接感受作者对白杨树的赞美。接着，课堂教学分三个步骤：理一条线索；析一个形象；学一种写法。整个课堂教学由浅到深，如行云流水。课堂书声琅琅，学生积极发言，师生配合默契。

层层读，理解寓意之深。第三节课在录播教室，由七年级肖慧兰老师执教——《穿井得一人》。
肖老师温柔可亲、智慧大方。课堂教学在有趣的传声筒游戏中拉开序幕，这极大的激发了学生的课堂兴趣。

首先，学生自由读课文，读准字音；再读课文，明确节奏。接着，析词释文，借助注释翻译课文。然后，多角度分析寓意。最后，联系现实，防微杜渐。整节课以读贯穿始终，课堂教学流畅完整。由课内走向课外，达到立德树人的目的。

细细评，促进课堂之效。评课时，听课老师们都能畅所欲言，提出自己宝贵的建议。 最后县局语文教研员邹应来主任根据两节课的呈现情况及现实教学需要，作了以下强调：
一、明确研讨目的——在“双减”背景下，如何提高课堂教学效率。
1、从单元主题着手，明白每一篇文章应该教什么。
2、从文章体裁着手，明确各种体裁的教学要点。如：散文“形散神聚”的特点。
总而言之，教师应该潜心钻研教材，多角度研读教材。
二、扎实推进名著阅读。
教师一定要上好三堂课：名著导读课；名著推进课；名著汇报课。以《水浒传》为例，谈如何引导学生爱看一本“连老师都不爱看的书”。通过“概读”——“演读”——“说读”——“比读”四种方式，让学生爱上阅读。

奇思妙学 非你莫“数”

我校八年级数学备课组由曾清芳老师授课，授课内容为《等腰三角形中相等的线段》。

曾老师的课让人提神醒脑，语言铿锵有力，上课时刻关注到班上的每一位学生，通过动手操作等多种方式让学生充分参与课堂，学生与老师之间也非常有默契，互动非常多，整堂课下来，让人感觉很享受，一环扣一环，一环比一环难，让学生很有成就感。在例题的讲解中引导设问非常精准，并且注重一题多解，发散学生思维，达到了思维能力提升的目的。在有效的时间内教给学生多种方法，并能熟练运用到实际问题中；变式训练层层递进，充分培养了学生的思维能力、解题能力和数学思想方法的运用能力。

评课活动由思源实验学校数学教研组长肖荣老师主持，县教研室数学教研员刘洪居主任莅临现场指导。刘主任指出：一堂课没有最好，只有更好，对教材的理解必须悟透，才能上好一堂课，平时一定要加强学生审题能力的指导。

聚焦“双减” 英语争先

思源实验学校英语教师刘小林老师的课，由轻松活泼的英文视频导入课文主题，以男女分组竞赛的活动方式激发学生的学习兴趣。整节课由不同类型的课堂活动构成，由读到写环环相扣。刘老师在教学过程中渗透了阅读技巧和方法，帮助学生循序渐进完成读前、读中、读后的任务。在这堂课中，刘老师借助思维导图帮助学生梳理文章脉络，复述新年计划的概念种类和计划失败的原因，并引导学生要制定小目标，持之以恒地执行计划才能实现梦想。 胡丰祯老师的授课内容为九年级unit7诗歌阅读，她的课堂以母爱为切入点，导入部分老师利用自己和孩子的照片，生动有爱的描述了自己对孩子的爱，体现了母爱的伟大，让师生产生共情，同时扫除生词障碍，让学生在句型中学习生词和词组。
读中部分分为快读、细读。有效的训练了学生的阅读能力。同时让学生感受到母爱并加深对母爱的理解。读后部分让学生先观看诗歌的朗读视频，最后让学生上台朗读。让学生真正体验到读诗歌的乐趣，并从中体验到母爱的伟大。

读后活动深层挖掘教材的深意，提升学生的思维能力。提出了三个问题，妈妈为你做过什么？你对妈妈感觉怎样？你会为妈妈做什么？通过小组活动，加深学生对母亲的感恩，最后进行情感教育，让学生们都知道要感恩妈妈。

听完了两节公开课后，英语教研组长华香英老师带领所有来听课的老师在学校阅览室进行评课。各学校的教师代表都认真诚恳的对两节课进行精彩的点评并且给出了宝贵的意见。

最后，县局英语教研员杨盛主任总结点评了这两堂课，给所有老师指明了在"双减"政策下教师要迎接新的挑战。他提到要减少学生的作业负担，首先教师就应该自己跳入题海，精挑细选题目，真正做到减负不减质。

齐话物理 建构美好

八年级物理由孙益军老师授课，内容为《光的折射》。

孙老师在本节的教学中重点突出、目标明确。创设情境激发了学生的学习兴趣。风趣幽默的语言，营造了愉悦轻松的学习氛围。教学设计流畅，层层递进。整堂课教学方法多样化，能将体验性实验、演示实验和多媒体教学等手段有机地结合起来。教学环节上过渡自然流畅，结构严谨、环环相扣，教态自然，乐于和学生沟通。

学生自主地参加到体验性的实验中来，并在学习活动中团结协作，积极地提出问题，紧跟老师的思路。整节课效果很好。县教研室物理教研员邱石华主任和各位来听课的同仁给予了高度赞扬和肯定。 九年级授课教师是黄小金老师，授课的内容为第五章第三节《等效电路》。黄老师为我们展示了一堂精彩的课。

然后由教研员邱石华主任进行集中评课活动，活动中大家畅所欲言，各学校都派了老师代表做点评。 县局教研室物理教研员邱石华主任做了指导和综合性点评，邱主任特别指出：课堂要以学生为主体，老师在备课时，要根据学生实际情况，进行有针对性的教学设计，课堂上要调动学生的积极性，尽可能的让学生动起来，参与到实验中，参与到课堂上。在双减政策下，我们要精心设计练习，精讲精练。

奇妙化学 探索之旅

化学学科由九年级陈光杰老师就《如何正确书写化学方程式》和黄富荣老师就《燃料的合理利用与开发》进行授课。

陈老师用复习学过的知识导入新课，根据学生情况，每个教学环节稳步推进，一例多练，以求知识的理解与运用。黄老师精心设计教学，师生双边活动多，整堂课中都体现了以学生为主体，利用分组实验、情境设疑、循序渐进，充分调动学生的学习积极性，给所有学生和听课老师留下了深刻的印象。

评课活动由县教研室化学教研员张开栋主任主持，评课中张主任以二节课中老师的教学环节（导入、新授、巩固、拓展）分别进行评议。大家毫无保留，各抒己见，针对化学知识的获得、形成、巩固，知识间的衔接、前后关联如何更好更合理更贴近学生展开了激烈的讨论。张主任就现在“双减”大背景下的作业设计提出了新的要求：怎样让作业有层次、有梯度、更有效？

不负韶华 勇担重任

政治学科首先由八年级邱康媛老师讲授《做负责任的人》。邱老师的课堂气氛活跃，用学生采访的形式，把学生生活学习的感触上升总结为书本理论，选材具有针对性，体现了对教材的深刻理解，同时也落实了国家义务教育阶段“双减”政策，减负不减质。

九年级赖新秀老师为我们带来题为《我们的梦想》新授课。整节课围绕中国梦的主题精心设计教学活动，极大地激发了学生探索新知的主动性和积极性。在课堂上，学生金句频出，畅谈个人理想，明确了中华民族伟大复兴的国家梦想，立志为中国梦而不懈奋斗，开启新时代，踏上新征程！ 评课时县局教研室政治教研员朱钦平主任对两堂课给予了高度评价，也对两位上课老师各自的不足之处提出了改进意见。他谈到，道德与法治课应注重学生的主体地位，活动设计的素材应该简而精，且具有针对性和实效性，活动问题的设置要起到启发学生思维的作用，由学生主动的思考促进知识的自然生成，从而达到互动教学的目的。

以史为鉴 共谋发展

历史是由九年级陈群敏老师执教，授课的内容为九年级下册第4课《日本明治维新》，他以专业而充满激情的历史语言，为我们展示了一堂充实而生动的历史课。

课堂上他紧扣《日本明治维新》的课程标准要求，充分利用文字史料、图片、表格和视频素材，使复杂问题简单化。通过小组讨论，合作探究的方式丰富了课堂形式，充分给予学生展示自我的机会，为同学们梳理知识线索，化繁为简，整节课堂精彩纷呈！

不同的课题，不同的教学风格，呈现出不一样的课堂！紧接着是八年级王林老师执教，授课的内容是八年级上册第16课《毛泽东开辟井冈山道路》。王老师以扎实的学科功底，丰富的教学经验，让我们深深感受到有经验教师的成熟和稳重。

王老师以歌曲《毛委员和我们在一起》导入新授，极大地激发了学生学习兴趣。同时，他善于表扬学生，充分利用历史史料、视频和图表等素材，特别是最后的“井冈山精神以及三大纪律，八项注意”环节，激发了学生的爱国主义精神，情感得到升华!

两堂精彩纷呈的异课异构课堂之后，是禾丰片区的历史老师评课交流环节。评课是教研的重要内容，是升华教研的重要手段。首先，由上课的两位教师讲述自己的教学思路、教学设想及课后反思；接着，听课的老师们各抒己见，对于教学的导入，史料的解读，学法的指导，知识的梳理以及如何激发学生的学习兴趣等几个教学中的难点进行了讨论和分享。

脚踏实“地” 共研共赢

地理学科由八年级肖劲柳老师与肖成根生老师授课，授课内容均为八下第五章《地理区域和界线》。

肖劲柳老师制作的希沃课件色彩鲜明，给予学生美的享受，课堂活动设计得精彩、巧妙，深深地吸引了所有师生的注意力。

肖成根生老师就像一位温文儒雅的智者，带领学生徜徉在知识的海洋，磁性的声音、从容的教态、渊博的知识让学生轻松愉快地学习，给所有的老师留下了深刻的印象。 评课活动由思源实验学校李新成主任主持，各片区学校的教师代表积极发言，表达听课后的感受，并对两位上课老师的表现予以肯定并提出建议。这次活动既锻炼了两位老师的教学能力，也促进了各片区教师之间的交流与发展。

同心协力 奥妙无穷

生物学科由七年级王秋莲老师和八年级李娟老师授课，授课内容分别为《动物体的结构层次》和《从种到界》。

王老师上课思路清晰，板书优美，在课堂中穿插了实验教学，激发了学生的求知欲，温柔的嗓音让人如沐春风。 李老师的课堂趣味多多，教学方法多样，游戏穿插在课堂教学中，使学生在快乐的氛围中学习，使得课堂魅力无限。

课后，生物学科的教师各抒己见，对两位老师的课堂做出了点评，大家共同探讨，共同进步。对生物教学中的精彩和生物教学中的困惑，进行了深入的剖析。课堂教学是一门艺术，需要大家共同雕琢，才能够大放异彩！

聚是力量的凝聚，散是光亮的播种。本次教学开放日活动的开展，为禾丰片区城乡教研共同体各学校平等交流、共同发展搭建了新的平台。相信带着满怀收获的老师们回到自己的工作岗位，定能将聚的光亮播洒在教育教学的路上。让我们以更加坚定的信心，更加饱满的精神，更加充足的干劲，凝心聚力，助力“双减”，开启教育教学新征程！

编辑：邱康媛、肖瑞华

图文：学科教研组长、备课组长

审核：黄招喜、曾晓华、钟继兴