<p class="ql-block"> 为了进一步学习和落实基于深度学习下核心素养的教学理念,将大单元视为一个整体,促进学生深度学习,提高团队自身素质。11月18日下午,图们市小学数学团队在国门红军小学召开“共研大单元教学 落实核心素养”的大单元主题研究活动。市进修学校朴校长和小教部金主任也莅临本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由凉水小学的刘妍主任主持,活动共有四项议程,首先是团队各组按顺序展示《认识时间》大单元梳理的内容,分别由国门红军小学的高佳玉老师、志诚小学一组的李佳炜老师、志诚小学二组的黄梅梅,潘丹老师、石岘长安小学组的陈艳丽校长、凉水小学组的杜万海校长、山世魏主任,从单元学习主题、课标要求及解读、单元知识整合、各年段单元分析等几个方面对小学阶段《认识时间》大单元内容进行梳理。</p> <p class="ql-block"> 梳理中,每个小组都能紧紧抓住大单元之间的联系与沟通,建构起认识时间的核心本质。</p> <p class="ql-block"> 国门红军小学——注重了对各年段教学建议的整合</p> <p class="ql-block"> 志诚小学一组——深入阐述了认识时间的度量本质</p> <p class="ql-block"> 志诚小学二组——详细地调研了各年级的学情分析</p> <p class="ql-block"> 石岘长安小学组——从时间出发,培养学生的量感</p> <p class="ql-block"> 凉水小学组——具体说明了时间具有可度量性</p> <p class="ql-block"> 然后,市二小的白雪老师就《认识钟表》一课进行空讲。理论结合实际,让深度学习走进课堂。</p> <p class="ql-block"> 随后,与会人员针对《认识时间》大单元的梳理进行了充分地研讨。</p> <p class="ql-block"> 最后,数学教研员蔡老师进行专业引领,蔡老师主要强调:“在梳理《认识时间》大单元的内容时,一是要抓住教学的相同点—关注生活经验和重视活动体验;二是要明确单元的核心素养—推理能力。”同时蔡老师也指出了各小组在梳理时缺少对课标中总目标的具体阐述。这为团队成员今后的研究指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 行远自迩,踔厉奋发。每一次的主题研究对于团队成员来说都是一次历练,一次成长!在教育探索的道路上,我们一起结伴同行,携手共进!</p>