<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在“双减”政策下，为强化学校教学常规管理、全面了解教师对教育教学工作的完成情况，使教学常规工作细致化、规范化，切实提高教学质量。 11月19日，我校教导处对全体教师进行了第二次教学常规检查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次教育教学常规检查由教导处统筹安排，对教师的教师备课、作业批改、听课记录、教学反思等进行认真细致地检查，确保“双减”政策在我校落地生根。</span></p> 教案篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 从检查情况来看，老师们备课扎实、规范。教案设计能立足教学目标，突破重难点；教学环节清晰合理，富有针对性和实用性；教学反思能结合自己课堂实际教学情况，及时对教学内容进行再认识、再思考。</span></p> 集体备课篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 集体备课：是为了集思广益，共同成长，集体备课显得尤为重要，老师发挥集体精神，为了共同的目的而努力。透过文字，我们不难看出老师们对课文都有自己的理解和教法，但又能集思广益，将同伴好的教学方法和思路为己用，服务自己的教学。</span></p> 听议课篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 听评课记录是老师们积极参与教研教改互相学习借鉴的见证。在本次检查中发现，教师的听课节数都达标，并有实事求是的优缺点评价、细致入微的课后分析及合理实用的教学建议等。</span></p> 作业篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为推进双减政策，落实作业管理，我校对学生的课内外作业进行了细致管理，作业减量不减质。在批改作业方面，各位老师十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批。学生作业书写规范认真，字迹清晰工整，由此可见在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 但是，在检查中也查出一些问题，如部分老师的观课记录、集体备课记录略简单，作业布置分层不够明确等，检查组人员都反馈给了所涉及到的教师，并要求在规定的时间内做出整改。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，一次检查就是一次交流，一次检查就是一次促进，检查能让我们发现问题，有针对性地改正存在的不足，更好地促进了教师专业化发展，使我们桔小的教学工作再上一个新台阶！</span></p>