语言领域 <p class="ql-block">绘本《明天我再来吃掉你》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.初步理解故事内容,能对比表达对狼的形象的理解。</p><p class="ql-block">2.大胆猜测小狼明天会不会吃掉小动物,用较连贯的语言表达自己的想法。</p> <p class="ql-block">故事《小蛋壳》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.懂得故事中有趣的情节,能说出故事的大概内容。</p><p class="ql-block">2.知道不同小动物的家是不一样的</p><p class="ql-block">3.学习词汇:蜂巢、田埂、泥洞。</p> 艺术领域 <p class="ql-block">美工《五彩蛋》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.学习选择自己喜欢的材料大胆地进行装饰活动。</p><p class="ql-block">2.感受参与创造性艺术活动的乐趣。</p> <p class="ql-block">音乐游戏《小白兔和大黑熊》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感受音乐的旋律,尝试根据音乐的节奏创编不懂的动作。</p><p class="ql-block">2.根据音乐情节和音乐游戏的变化及时变换动作。</p><p class="ql-block">3.在游戏活动过程中学习接纳同伴,注意控制情绪,共同体验游戏带来的快乐。</p> 科学领域 <p class="ql-block">数学《比一比,说一说》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。</p><p class="ql-block">2.愿意用语言表达活动的结果</p> <p class="ql-block">综合《神奇的动物》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.知道常见的动物的名字、特征等。</p><p class="ql-block">2.能与同伴交流,有向同伴表达的欲望。</p><p class="ql-block">3.喜欢动物,有感知动物的兴趣。</p> <p class="ql-block">科学实验《穿上雨衣的画纸》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.观察体验水彩笔笔迹在水中溶解的现象。</p><p class="ql-block">2.体验蜡笔、凡士林等材料的防水作用。</p>