<p class="ql-block"> 随着“双减”政策的重磅落地，学科作业设计也迎来了新的挑战。为了丰富学生们的英语学习生活，营造良好的英语学习氛围,激发学生学习兴趣，培养学生的多元智能，咸阳纺机学校英语组的教师们集思广益，共同探讨，针对不同学段孩子的年龄特点设计了多种形式的英语特色作业，孩子们在实践中手、口、眼、脑、耳并用，激情迸发，乐此不疲！</p> <p class="ql-block">现在就让我们来看看孩子们的优秀作品吧！</p> 三年级 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">绘画与英语相“碰撞”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> </span>孩子们将字母变成一幅幅栩栩如生的画作，一座座小山、一颗颗果实、一条条奔腾的小溪流……这些字母像一个个跳动的音符，孩子们用神奇的画笔给它们插上翅膀，架起英语的桥梁。</p> 四年级 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">单元主题小海报</span></p><p class="ql-block"> 用做海报的方式自我总结单元重点词汇和句型表达，提高学生的动手能力和创新能力，增强英语学习的趣味性。</p> 五年级 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">“思”出乐趣 “导”出智慧</span></p><p class="ql-block"> 思维导图又叫心智导图，它运用图文并茂的技巧，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，可应用于记忆、学习、思考、复习等方面。</p> 六年级 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">词不离句，句不离篇</span></p> <p class="ql-block"> 在这一环节中，主要是采取一定的策略：课中关键词。引导学生复述文本，让学生尽情地发挥“能说会道”的才能进行创造性的复述，也加深了文中固定搭配的记忆，使背诵课文不再难。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策下英语特色作业的开展，达到了“Enjoy English, Enjoy Homework”的目的，激发了孩子们个性化的创造潜力和动手能力，也进一步推动了其学习英语的积极性和主动性。</p> <p class="ql-block"> 作业是英语学科教学中不可或缺的一个重要环节，有效的作业设计能让学生及时有效地巩固所学知识，培养学生的英语学习兴趣，帮助学生树立学习自信心、养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略。这样的英语分级实践作业，不但消除了乏味的机械性学习，也为英语学习增添了许多乐趣，颇受孩子们的喜爱！</p> <p class="ql-block">编 辑：甄 真</p><p class="ql-block">责任编辑：雷 红</p><p class="ql-block">校 对：王 彦 莉</p><p class="ql-block">审 定：袁 立</p>