<p class="ql-block"> 坚决落实“双减”政策，主动对标“双减”工作各项要求，立足学校和学生实际情况，以学生全面发展为原则，打造以学为中心的课堂，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量，提升学校育人水平和服务能力，十一月的初冬在教研员朱天燕老师的组织引领下，Practitioners名师工作室举行“学为中心，研为课堂”课堂建设研讨活动。此次活动，主要是研讨“如何录制微课，如何运用信息技术，与英语课堂教学深度融合”从而减轻学生学习压力，更有效促使其成长。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，所有老师通过网络直播课堂一起观看了乌兰浩特第八中学 张婷婷、乌兰浩特市第十二中学 刘大方、乌兰浩特市第十三中学 刘丽博 三位老师的展播课。</p> <p class="ql-block"> 精彩的课例展示之后，三位老师分享了执教反思和磨课经历 ，分别对此次的微课进行的说课，并与大家分享课件以及微课制作的小技巧。</p> <p class="ql-block"> 接着，所有观课教师坐在一起，对所观内容进行了深度的分享、反思与质疑。</p> <p class="ql-block"> 就课堂上出现的一些问题，朱老师不厌其烦地和老师们进行反复讨论，不停地生疑解疑，分享自己的想法，共同建构知识体系。研讨活动一直升华，大家无论从教学还是思想，都接受了一次洗礼，这也是我们教研活动的最终目的。</p> <p class="ql-block"> 课堂是一个舞台，教学是一门艺术，我们会不断反思，一路前行，力求在实践中探索，在探索中提高。此次课例研究活动，在三位风格不同的老师的课堂上，我们领略到了思维的互动与交流，在资源共享的同时，老师们的思路进行了融合，从而老师们能够更快速的成长，共同打造最有效的课堂。</p>