<p class="ql-block"> 2021.11.19下午，清苑镇总校《道德与法治》项目化教研组全体成员进行了线上教研活动。所有项目组成员认真准备，积极参与，激烈讨论。此次教研活动为主题是——小学道德与法治课堂教学实践中，探索实施生活化教学的研究。教研方式是——教学设计磨课+课堂说课教学+观看刘海宾老师的说课视频+课后研讨。</p> <p class="ql-block"> 第一，王倩老师充分的课堂教学准备，项目组成员也都进行教研活动安排！</p> <p class="ql-block"> 第二，安锐介绍课程内容——二年级上册第二单元《我爱我们班》第一课时，及刘海宾老师的说课视频两个课时。</p><p class="ql-block">教研角度——</p><p class="ql-block">1、师生合作环节的关注，老师运用什么教学方法引导学生进入班集体，增强对班级的喜爱。</p><p class="ql-block">2、老师在教学中如何指导学生了解集体、热爱集体，从而体验在班级中各种活动的快乐。</p><p class="ql-block">3、在教学中，老师怎样落实教学目标。让《道德与法治》回归生活，关注儿童的现实生活，让课堂生活化，儿童化。</p> <p class="ql-block"> 第三，东小王倩老师进行说课。从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程六个方面，从8个教学板块来进行课堂教学。有明确的教学目标，有可操作性的教学方法</p> <p class="ql-block">第四，分享刘海宾老师的说课资料，老师们学习交流！</p> <p class="ql-block"> 第五，老师们结合王倩老师和刘海宾老师的说课课堂，选择研讨角度，进行观课议课：</p><p class="ql-block">1、师生合作环节的关注，老师运用什么教学方法引导学生进入班集体，增强对班级的喜爱。</p><p class="ql-block">2、老师在教学中如何指导学生了解集体、热爱集体，从而体验在班级中各种活动的快乐。</p><p class="ql-block">3、在教学中，老师怎样落实教学目标。让《道德与法治》回归生活，关注儿童的现实生活，让课堂生活化，儿童化。</p> <p class="ql-block"> 滕小冯娟老师议课观点——老师怎样落实教学目标，让道德与法治回归生活，关注现实生活，让课堂生活化，儿童话。例如:在教学中播放歌曲《让爱住我家》。</p> <p class="ql-block">实小张娜老师分享观课感受！从关注本班学生特点和本课教学目标以及教学重难点。关注培养儿童积极健康的生活态度和生活情感，重视实际生活实际中的，现实的、情境的、形象的情感教育。进行分析分享！</p> <p class="ql-block">实小张娜老师从课堂教学的生活化的角度，进行议课！</p> <p class="ql-block"> 四小张静老师听课后发言！如何知道学生了解集体，热爱集体方面分析分享感悟！</p> <p class="ql-block"> 四小武海彦老师从老师在教学中，如何指导学生了解集体，热爱集体，从而体验在班集体中各种活动的快乐这一角度进行议课！</p> <p class="ql-block">五小孟彦丽老师对两节课，从关注学生的生活世界和关注学生的心理世界两个方面进行心得分享！</p> <p class="ql-block">五小王圆圆老师关注不同的现实生活，让课堂生活化，儿童化的角度做分析。分享听课感悟！</p> <p class="ql-block"> 实小李彦珍主任一起参加学习，分享说课、教研的所见、所学、所感！王老师的教学设计和说课环节，能根据学生的实际情况及教学目标来确定教学重点，为让学生树立对班集体的安全感，归属感就是以温暖为主线贯穿整个课堂始终增强班集体对学生的吸引力。是一堂智慧的课堂。是鼓励，更是力量！</p> <p class="ql-block"> 每一次教研活动，是一次交流学习，也是一次成长！老师们认真的学习态度，与学习热情，一定会注入到平时的教育教学活动中！未来一起学，一起研，一起精彩！</p>