【高山流水凭怀想白雪阳春任抑扬】—— 锦山第三小学特长选修课程精彩进行时

淼邈

秋风扫落叶，严寒飞雪花，初冬的大雪给我们带来了寒冷，但是锦山第三小学的特长选修课程开展的却热火朝天！ 本学期，为做好课后服务，保障“双减”政策有效实施，我校积极探索开展丰富多彩的特长选修课程，从指导教师的安排、课程内容的选定、课程评价等方面认真策划，特长选修课在原有的基础上逐渐完善。在广泛征求家长意见的基础上，学生根据兴趣自愿选择课程，把爱好逐步变成特长，学校真正成了学生们学习、生活的乐园，每一名学生都寻找到了属于自己的一片天空。 学校开设了多门“特长选修”课程：有围绕数学学科开展的魔方、棋类等思维课程；有围绕语文学科开展的微剧创编、课本剧表演、播音与主持、国学诵读等语文素养课程；有围绕英语学科展的情境剧表演、趣配音、口语达人秀等口才课程；还有以音体美等特长类为主的绘画、舞蹈、巴乌、电子琴、足球、篮球、排球、乒乓球等艺体课程，下面就一起领略我校特长选修课程的精彩。国学社选修课程 　　来自北京西城区的曹琳校长和姜颖老师带领的"国学社"特长选修课是我校最靓丽的风景线。通过结合传统节日活动，指导学生和老师学习重阳节的香包文化和制作，送给老人，送上安康。还带领学生了解汉服文化，曹校长亲自给学生制作汉服模具，让学生学习汉服文化。汉服是汉民族传承千年的传统民族服装，是最能体现汉族特色的服装，凝聚着华夏儿女的智慧，展现了华夏民族文化风貌。理念心灯传蕴，温良恭俭。曹琳校长为学生提供一个相互接近、了解及沟通的平台，传承中华文化，学以致用，不断升华。马头琴选修课程 　　马头琴是蒙古民族传统乐器，民族瑰宝，是世界非物质文化遗产之一。因琴杆上端雕有马头而得名。因此在校领导和广大师生的鼎力支持下成立，马头琴成为我校特长选修课程之一，逐渐形成了一定的规模，丰富了学校第二课堂，学校领导特别支持和关爱马头琴选修课程，提供教马头琴的琴房，让学生在这新的琴房舒心的学习马头琴，陶冶情操，快乐成长！电子琴选修课 　　电子琴选修课程的开设本着促进学生素质的全面发展原则，既拓宽学生的知识面，又丰富了学生健康生活，快乐的成长。学校配备了2个专门的电子琴音乐教室，每间教室容纳50台电子琴，同时购置了琴架、琴凳、电子音乐教学黑板及相关教学教具，给学生创造了一个良好的学习环境。课堂上老师通过讲授音乐知识和电子琴的演奏技巧，从简单的单手练习，到单指和弦的伴奏，系统而有序的学习电子琴的演奏技巧。在教学中通过师生共助、生生互助的形式，力求关注到每个学生，让每个学生在电子琴的学习上都能有所收获。巴乌选修课 　　巴乌是一件极富民族色彩的乐器，常用演奏抒情的、宽广的音调，亦可演奏技巧性强的华彩乐段。经过巴乌学习，同学们陶冶在艺术的殿堂里，感受到了音乐的艺术魅力，使身心得以健康的发展。把追求一种艺术修养作为自己的目标，明确了目标确定了方向，鼓足了学习热情，丰富了校园生活。合唱选修课 　　合唱是声乐艺术领域中的一种集体歌唱形式。童声合唱具有独特的魅力，与成人合唱相比，童声合唱具有清纯、率真、明快的特点。本着“弘扬合唱艺术，活跃课程文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园”的宗旨开展。在这里，每个人都有一颗音乐梦，在这里每个人都热爱着音乐，用心在感受音乐，用优美的声音编织出了一首首动听的乐曲!舞蹈选修课 　　我们舞蹈社团组建以来，注重学生的“文舞双修”，在注重学生舞蹈方面的才能，注重基本功、身韵训练的同时，注意文化修养的培养。经过不断努力，编排的舞蹈逐渐有了我们的风格和特色。舞蹈作为一门综合性艺术，它集体能、艺能、知能、气质于一体，对青少年各方面素质均起着促进作用。舞蹈教育在小学教育中，能更好地更形象地培养学生的品德性格，提高学生的身体素质，发展智力、表现能力，让小学生感知美、表现美。足球选修课 　　通过足球选修课程的开展，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地训练和发展。实验证明，孩子的协调性、灵敏性、反应能力都要比以前好的多，体质明显增强。在练习过程中，孩子们的自护意识和自护能力也渐渐增强，身体素质明显提高，性格也变得开朗乐观不怕困难。同学们对足球的兴趣越来越浓，并且同学们也掌握了一些简单的足球技巧。我们的口号是“运动无处不在”足球尽享精彩！排球选修课 　　排球一直以来就是中国人的强项，中国排球队在国际大赛中，多次站上世界的最高领奖台，振奋国威，扬名世界，因此我校开设了选修课程，通过练习排球技术，发展学生的速度、力量、协调性和灵敏性等身体素质培养学生合作与竞争的意识以及克服困难的能力和信心。排球选修课程的宗旨是“热爱排球、玩耍排球、享受排球”!篮球选修课 　　篮球选修课程的开展是为了丰富学生校园生活，发展学生的个性特长，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化，增强学生的身体素质，锻炼学生的意志品质，培养组织管理能力，同时提高了学生的交往能力、合作能力。学生通过参与篮球运动，改善心理状态，提高抗挫折的能力，养成乐观积极的生活态度，在运动中感受乐趣，体验成功的喜悦。乒乓球选修课 　　乒乓球是中国引以为豪的国球，是集健身性，竞技性，娱乐性于一体的运动。为满足学生有个性的健康发展要求开设了乒乓球选修课程，让更多的孩子了解国球、热爱国球，通过交流球技，培养健康意识，竞争意识，提高学生乒乓球运动的水平，营造我校学子积极向上的团队氛围。国画选修课 　　中国画融入诗、书、画、印，代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵，是我们中华民族的瑰宝和骄傲。为了让学生掌握基本的国画用笔、用墨、用色技法，激发学生对传统文化的热情,培养学生的气质，陶冶他们的情操，我校特开展国画选修课程。国画是艺术的一个重要部门和主要成分，同时也是美术的一个重要组成部分，本课程以国画的表现手法为主要研究对象，重在考查学生的运笔，欣赏能力和认识美，发现美，欣赏美、应用美的能力。瞧，孩子们学得多认真啊！手工制作选修课程 　　手工制作是一项能培养学生动手动脑，启发学生创造思维的重要活动。为培养学生的动手能力，手脑协调能力。手工制作选修课的主要成员是三年级学生。快乐手工制作课的宗旨是让学生在动手的过程中学习，在学习的过程中体会生活的乐趣。在手工制作的过程中，激发了学生学习手工制作的激情和兴趣，充分发挥学生的想象力和创造力，不断自主创新，提高学生的动手能力和创造能力。儿童彩铅选修课程 　　彩铅手绘社团，在于培养学生的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，学生在活动中进一步了解美术的基本知识，提高了学生的欣赏水平和创造力。儿童线描选修课 　　线描可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，使儿童借绘画表现抒发自己内心的意欲和情感，儿童线描面对启发儿童智慧，培养学习能力和习惯有很好的作用。喜欢线描画的儿童对学习语文很有帮助，记生字时，他们对字的形状与笔画看得准，记得清、写得好，孩子们非常喜欢！书法选修课程 　　书法是中国特有的一种民族传统文化艺术，是学生学习能力的奠基工程，行为规范的养成工程，文明传承的启蒙工程。书法选修课程让同学们亲身体验书法的趣味，感受中国古典艺术的韵味，加强了孩子们书写的美感，培养对书法的兴趣。达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。一年级部乐在“棋”中选修课程 　　乐在“棋”中 “棋”乐无穷棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。根据孩子们的身心发展特点，一年级部八个班，400多名学生，开设了跳棋和五子棋，各班班主任是指导教师，他们先从娱乐性最强，易学易会的跳棋开始，然后延伸到五子棋。棋类选修课程为提高了同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，真正达到乐在“棋”中，“棋”乐无穷。二年级部棋类选修课程 　　“ 让孩子拥有一个灵动的思维”是锦山三小“六个一”办学目标之一。以尊重学生兴趣和发展学生特长为前提下，每逢周三下午，是孩子们最雀跃的时光。走进二年级部，别有洞天。二年级共10个教学班，班级课后服务特长选修课程是棋类，五子棋、跳棋、象棋、围棋，在教师的指导下，在学生互帮互助下，孩子们在棋盘中寻得了乐趣，找到了自信。三年级部课本剧选修课程 　　三年级的课本剧是《总也倒不了的老屋》。看看同学们准备的多充分啊！赵芳浩同学的姥姥亲手给“老屋”做的衣服，爸爸给“老屋”准备的胡子和帽子，这一打扮，一个慈爱善良的老屋展现在我们面前了，还有可爱的小花猫，老母鸡，小蜘蛛活灵活现。同学们争着抢着表演，在绘声绘色的表演中，同学们更加体会到了老屋的慈爱和善良。四年级部演讲与口才选修课程 　　四年级部共十个班级，根据班主任的特长分为三个内容。四年二班是英语选修课，十班为经典诵读选修课，其他班级是“演讲与口才”选修课。讲演是一门归纳艺术，它尽管不是播音，但要有播音那样的字正腔员；它尽管不是说故事，但是要有说故事那样有板有眼；它尽管不是朗读，但要有朗读那样的激情；它尽管不是戏曲，但要有戏曲那样般的底蕴。口才能力是一个可以考察人的能力的技能，让学生人人有一副好口才是我们的目标。五年级部红歌演唱选修课 　　红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角，红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神，这种精神经过历史的沉淀，早已根植人心。在唱歌的同时配以手势舞，既提高了孩子们唱歌的乐趣，又锻炼了学生手眼协调的能力。红歌铿锵有力，催人奋进。用红歌构建红色课堂，对学生进行“润物细无声”的点化，增强他们的爱党爱国主义意识。让我们敞开心扉，释放激情，传唱红色经典，歌唱正能量！六年级部口头作文选修课 　　书面作文是口头作文的加工形式，六年级部选修课程“口头作文”的指导与训练，是让学生朗读一首诗，介绍一本书，讲一个小故事、内容涉及新闻或者课内外所见所闻，某个话题说几句话，发表自己的看法等，让学生轮流到讲台上说，锻炼学生的胆量，也给学生展示自己的机会。正如叶圣陶老先生说:“我手写我口”，老师们利用一切可能的机会进行指导，有效地提高学生的语言表达能力和写作能力。 　　特长选修课程，为学校增添了活力，充分推动了学校教育的良性发展，我校学生的综合素质得到了较大的提升，特长生不断涌现。特长选修课程的开展为学生提供了又一个展示平台，为孩子们的终身发展奠定了坚实的基础，让孩子们的童年缤纷魅力，永恒难忘；让我们一起携手同行——放飞梦想，逐梦启航！