<p class="ql-block"> 著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单的说就是养成习惯。”而劳动实践就是培养学生学习习惯，生活习惯的良好途径。而数学实践课就是为了解决生活中的数学问题，让学生体验数学来源于生活，更服务于生活。我校因地制宜，借助有利条件，让筑园成为我们的数学实践学习的基地。</p> <p class="ql-block"> 每周例行的数学教研活动，为我们的数学实践活动打开了思路，提供了契机。大家各抒己见，使我们的数学实践课得以成型。</p> <p class="ql-block"> 我们五年级选取了第六单元“多边形的面积”，利用筑园的菜畦开展数学实践活动。</p> <p class="ql-block">看，同学们已经找好自己喜欢的菜畦，跃跃欲试，准备发挥自己的数学才能呢。</p> <p class="ql-block"> 哦，测量菜畦的面积，太简单了。这些长方形只要测出长和宽不就算出来了？</p> <p class="ql-block"> 咦？米尺不够长了，怎么办呢？</p> <p class="ql-block"> 我们可以做好刻度，再接着量；我们可以分割成小一点图形，测量完了再加在一起呀。在大家的商讨下，选择了有趣又具有挑战性的图形分割。</p> <p class="ql-block"> 长方形，正方形，三角形，还有直角梯形和平行四边形，多种多样，真的好有趣呀。</p> <p class="ql-block">大蒜菜畦，测量走起。</p> <p class="ql-block">测的认真，记的仔细。</p> <p class="ql-block">胡萝卜地测量完成</p> <p class="ql-block">看我们量的多认真呢</p> <p class="ql-block"> 看看我们的记录单吧，每个数据可都是大家一起努力的成果。</p> <p class="ql-block"> 再来个特写，把数学实践课，搬到筑园，真是新奇有趣啊。</p> <p class="ql-block"> 玩中学，学中乐，同学们在实践中不断挑战自我，增强自信，更玩出了创意和智慧。当知识与实践相融合，当数学与筑园完美融合在一起，运用知识解决问题，便体现出浓浓的生活味了。也刷新了我们对寻常课程的定义，同学们共同踏上了一段奇妙的趣学旅程。同学们纷纷感叹，这样的课堂太有意思了，筑园里留下一串串银铃般的笑声，也撒下了满园的智慧。</p> <p class="ql-block">策划：数学组</p><p class="ql-block">编辑：张秀萍、高金</p><p class="ql-block">审核：姚兴强</p>