为全面推进白云区三大工程之“阅读工程”的建设，提升小学语文教师专业素养和阅读指导能力，培养学生广泛的阅读兴趣，提高阅读能力和质量，在白云区小学语文学科的专业指导下，2021年11月17日上午，广园小学举办了“双减”背景下小学语文学科智慧阅读交流研讨活动。 本次活动由白云区胡华名师工作室成员陈嘉丽老师主持。特别邀请了广州市教研院教研员林玉莹老师参加。白云区教育研究院教研员黄艳玲老师、黄永红老师、张恒锋老师也参与了本次活动。在现场的还有白云区胡华名师工作室成员以及各片镇教研组长、骨干教师代表。还有贵州荔波一小、贵州罗甸四小、英德白沙镇中心小学、英德桥头镇中心小学和英德三小的语文老师们同时参加线上交流研讨。 本次活动主要分为四项，首先由广园小学课程中心钟艳副主任做“春华秋实采撷阅读之花 累累硕果赋能学生成长”的阅读分享。钟主任从“阅读空间的打造、种子教师的培养、文化艺术的组织、学科阅读的策划”四个方面分享了广园小学的阅读经验。 接下来是广园小学尹丽君老师执教的阅读指导课《科普文阅读有方法》。尹老师的课堂结构紧凑，逻辑清晰，引导学生运用列表格、思维导图等方法，扫清阅读障碍，让学生做到科普文阅读有方法。 第二节课例是广园小学、胡华名师工作室成员谢务东老师执教的《草房子》导读课。谢老师以饱满的激情、轻松愉快的语言为大家呈现了一节别出心裁的导读课。谢老师基于作品的特点，以人物为切入点，营造阅读情境，开展阅读活动，引导学生在阅读、猜想、感悟和交流等方式中感受阅读乐趣，激发阅读的兴趣，指导读书方法，引导学生把课内习得的预测等阅读方法运用到课外阅读中，学以致用。课堂趣味盎然，精彩灵动，学生积极投入。 拨云见日点迷津，两节课例过后，广州市教研院小学语文教研员林玉莹老师做了《从“学习阅读”到“阅读学习”》的专题讲座。林老师首先高度肯定了广园小学在学生阅读工作方面的努力和丰硕成果，然后从语文学科的学科特点出发，强调了语文学习的“一个基本点”和“三个中心”，即以“核心素养”为基本点，以“课堂教学、语文学习活动和阅读”为中心开展教学活动。林老师还以绘本《爱看书的孩子》为引子，说明了书在孩子生活中的重要性。并以她自身的成长经历为例，娓娓讲述了她的“长生果”——书籍，是如何引领她成长的。最后围绕着学生阅读的三个关键词“环境、需要、自由”，告诉老师们应该做什么。林老师的分享既有前沿的理论，又有精彩纷呈的阅读故事，还融合了自身的阅读经历，就像在跟老师们聊天、聊书、聊人生，在场的老师无一不被深深吸引。 活动最后，白云区教研院小学语文教研员黄艳玲老师为本次活动做了总结，黄老师充分肯定了广园小学打造三位一体的阅读体系、营造书香校园所做的努力和成效，肯定了本次智慧阅读交流研讨活动的优质和高效，为老师们进一步梳理、点明了阅读的方向，并指出了下一阶段白云区开展阅读活动优化提升、打造特色的工作方向。 本次教研活动，切切实实为语文教师搭建了一个交流与提升的平台，为教师做好课外阅读指导打开了思路，提供了方法，也将引领学生走上阅读的快车道。活动虽已结束，但活动中碰撞出来的火花将在老师们的心中继续燃烧......