聚焦“双减”谋发展提质增效勇争先 ------巩义市第三初级中学教育教学工作会议

不要墨馍饥

每一次启航，我们都将风帆张满； 每一次翱翔，我们都将羽翼伸展； 每一次教研，我们都愿同生共长； 每一节课堂，我们都将成长守望…… “双减”政策下如何减负提质，这是一个新的挑战，巩义市第三初级中学全体教师不忘初心、牢记使命，上下求索…… 　　初冬暖阳分外娇，正是奋发有为时。 2021年11月19日中午，我校全体班子成员、教研组长和备课组长齐聚一堂，召开教育教学工作会议，研究当前我校教育存在的问题，面临的机遇和下一步发展措施，全面推进我校教育高质量发展。 认真落实双减减负提质同行 　　曹党武副校长就“双减”政策、学校教学常规，教学质量提升等问题做重要讲话。 优化管理减负担 　　曹校长指出，我们学校要严格按照国家、省、市的统一部署，着眼于学生身心健康成长，解决当前普遍存在的学生负担过重，家长教育焦虑严重，家庭教育负担沉重等问题，各备课组要从完善课程方案、优化单元教学设计、提高作业设计质量、优化教学环节等方面落实“双减”政策，还孩子健康成长快乐时光。 落实常规促提升 　　教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。曹校长强调，只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功，决定教师的教学能力。 强课提质有标准聚焦课堂促发展 　　为落实立德树人根本任务，推动“双减”政策落地，强化课堂质量意识，提高教师教学水平，根据巩义市教育局《关于印发巩义市中小学教师课堂教学全员达标评级活动实施方案的通知》，巩义市第三初级中学迅速制定《第三初级中学课堂教学全员达标评级活动方案》，开展“教师课堂教学全员达标评级活动”，李旭辉主任对此项工作进行详细部署。 制定目标精心准备 　　李主任指出，在学生学习的过程中，学习目标是教师与学生课堂活动的指挥棒。如何提高课堂教学的有效性?这是要思考的问题。希望全体教师通过充分的课前备课，备学生，备教材，做到有教学目标，课后能及时地检查所教内容是否达到了目标。 立足课堂提质增效 　　教学质量是学校的生命线，上好课是提高学校教学质量的关键。李主任强调，好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学；教师要优化课堂时间，让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高；教师讲解问题不在多少而在精要，组织讨论不在花哨而在实用，合作互动不能天南海北而要联系教材和学生的认知水平。 高效教研同生共长 　　课程背景下的老师，不能再是一桶水，而要变成不断充溢的一桶活水，这就要求教师必须提高自身的专业化水平，而教研就是促进教师不断进步的最快捷的手段，李主任希望全体教师扎实进行教研，每次教研前要确立明确的研究主题，突出针对性和实效性。 制订星级方案促进特色发展 　　为了全面贯彻市教育局关于星级学校创建活动精神，旨在提升学校办学水平和管理水平，周海丽主任及时召开星级学校创建动员大会。对本次活动的重大意义、重要性和紧迫性进行详细阐述；结合实际，对开展好本次活动进行广泛的动员，作全面的安排部署，提出具体的要求，组建相应的组织机构。 健全制度规范行为 　　周主任进一步健全和完善教学常规管理制度，制定教学常规管理量化实施细则，狠抓教学计划的落实，要求各位教师根据学科特点和课标要求，认真研究制定切实可行的教学计划，优化作业设计。 畅所欲言献计献策 　　各位老师们各抒己见，谈到了“双减政策”出台后，对教师的要求更高了。发言老师中普遍提到了在减轻学生作业负担的同时，如何科学合理有效布置作业，如何能提高学生的学习效率，保证孩子们所学知识的掌握和固。也有老师表示提高课堂质量是保障“双减政策”实效性的根本条件，学生在课堂上消化了知识，才能又快、又好的完成巩固练习。另外有老师谈到双减政策在提醒一线老师们应该更多的向课堂要成效，而不是课上未消化，留到课后去狠补。 　　回首过去，成绩有所提高；面对未来，倍感动力无限！我们坚信，在巩义市教育局和学校各级领导的正确领导下，在全体教师的不懈努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为巩义市的教育工作努力谱写新的篇章!