省教研员余琴《关于作业本的编写意图》金晓锚 <p class="ql-block">从内容分析转向到语言的表达</p><p class="ql-block">语言的精准</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编者意图，表达得更丰富</p> <p class="ql-block">先形象具体——再抽象，</p><p class="ql-block">课堂问题设计也要先形象具体再抽象</p> <p class="ql-block">借助题目推进学习活动</p>