聚焦课堂提质增效助力“双减”行稳致远——朝阳市第二十三中学英语学科教研活动

若兰如水

大雪至，寒冬始，万物收藏。教研情，意正浓，逐光而行。 为推进英语课堂教学改革，落实“双减”要求，有效地提高英语课堂教学效率，形成示范带动、全面提高的新局面，11月15日—18日，我校开展了英语学科教研活动。本次教研活动分为课堂观摩和评课研讨两个阶段。参加教研活动的人员为全体英语教师。另外，学校校长刘星、主管教学副校长朱永平、教导主任张会超也以饱满的热情参与到英语教研活动中。 第一阶段示范课堂绽芬芳 第一堂课是由孙颖敏老师带来的七年级听说课《Unit5 Do you have a soccer ball?》。看，孙老师讲的多么投入，她那亲切的笑容，流利的口语，工整的板书，精美的课件让学生都陶醉在英语的世界中。她的课程节奏清晰明快，整个课堂驾驭能力非常强。课程以球类为导入话题，语境真实并设计多重问题层层推进，引导学生思考如何询问物品所属关系。在孙老师的指导下，全体同学都积极参与课堂，认真听讲，主动交流，学有所获。 张丽老师执教八年级听说课《Unit 6 I’m going to study computer science . Section A (1a-2c) 》。该课以不同职业的人物图片导入，结合生活实际，集听、说、读、写、看于一体，成功实现了师生、生生互动，让学生熟练地将所学知识运用于实际交流当中，最终达到了英语课程标准所要求的“以学生为主体”的教学目的。在学生表演展示活动中，她善于鼓励学生，大大地激发了学生的学习兴趣，达到了较好的教学效果。 我校崔灿老师和于莉老师为大家呈现了精彩纷呈的听说课Unit8《It must belong to Carla》。两位老师分别以“pencil case”和“pen”为主线，开始设置悬念，扣人心弦，吸引住学生的眼球，让学生对物品进行猜测，从而引出情态动词must、could、can't.一样的主题，不一样的精彩。面对同样的教学内容，两位执教老师都能立足课堂，巧妙构思，通过对教材的深入挖掘，结合自己的教学特长，从不同的角度入手进行不同的教学设计，运用不同的教学手段和方法充分调动学生的积极性、主动性，课堂气氛活跃，给大家展示了风格迥异、精彩纷呈的教学活动。 周月老师教态大方得体，面带笑容，在优美的歌曲 ”I wanna to be“ 中，带领学生开启了知识探索之旅。学生复习旧知，迅速进入英语学习环境。周老师课件设计丰富多彩，思路清晰，吸引了学生们的学习兴趣，课堂气氛活跃。在小组合作表演对话时，学生回答问题积极踊跃，教师评价及时到位。真正做到了听、说、读的有效结合，在提高英语知识能力的同时，也在情景中锻炼了学生的语言运用能力。 张伟光老师的教态自信大方，教学风格灵活生动，在课堂上抓住一切让学生言说表达的机会，学生在教师的引导下尽可能地表达自我。通过张老师生动的课堂活动，学生获得了英语学习的实践表达机会，英语的听说读写能力得到切实提高。 程利娟老师的复习课实行分层推进的复习方式。包括重点短语、宾语从句、感叹句、被动语态等重点内容，对九年级1—6单元内容进行了详细的梳理。在每部分的任务开始前先明确相应层次学生的任务标准，让学生从“学会”向“会学”转变，成为复习的真正主人。本节课充分体现了学生为主体，教师引导学生发现并解决问题，让学生积极主动地参与到复习活动中，达到了全员参与，人人有收获的复习效果。 老师们优秀的教学设计 领导老师认真听课记录 第二阶段交流研讨共成长 接着，大家在教研组长的带领下，本着互帮互学、助力推优的原则，积极参与互动和研讨。从课堂导入、教学环节的衔接、学生的参与度、教学目标的达成度等方面进行交流。同时指出课堂存在的不足并提出中肯的建议，共同探索和斟酌更好的教学方法。大家真诚交流，思维在研讨中碰撞，智慧在研讨中汇聚，绽放出集体智慧的光芒。 最后，学校校长结合课例提出了四点建议： 一.优化板书设计。板书应有明确的目的，主次分明，重点突出。精心设计的板书，能使学生赏心悦目，兴趣盎然，对知识加深理解，加深记忆。一幅漂亮的板书设计，更能够赢得学生发自肺腑的钦佩。 二.创设有效情境。在日常教学过程中教师要尽可能多地营造英语学习的氛围,重视创设英语教学情境,在情境中呈现教学内容,引导学生在情境中自然地实现语言的感知、理解、内化、运用,调动学生的思维,使学生会探索、会学习、会运用英语. 三.开展小组竞赛。在小组学习竞赛中，各个小组为了取得竞赛胜利，组员都积极参与到学习活动中，他们的学习热情高涨，自主去完成大部分学习任务，这样就能充分地挖掘学生的潜能，并使学生高效地完成学习任务。 四.强化听说训练。想学好一门语言，是没有什么捷径可走的。唯有多加练习才能有所突破。 “双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。通过此次教研活动，英语组全体教师将扎实推进“双减”政策，努力贯彻核心素养理念，提升深度教研的能力、提高各方面工作的效率。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”朝阳市第二十三中学全体教师将继续努力，打造精品课堂，谱写教学新华章。