无劳动 不成长 —— 记一年级劳动实践作业

邓星艳

<p class="ql-block">  为了切实执行国家“双减”规定,让孩子们从小养成良好的劳动习惯,主动承担在校、在家的劳动任务,形成有劳才有得,多劳才能成长的意识,我校一年级老师积极响应学校的号召,通过布置实践作业,让孩子们在家里积极参加各项劳动,热爱和尊重劳动者,认识劳动的价值,并从小立志做个光荣的劳动者。</p> <p class="ql-block">  孩子们通过做力所能及的家务事,逐步认识到自己是家庭的一员,应该尽可能的出份力,为家庭承担一份责任,从而逐步形成一种家庭责任感。</p> <p class="ql-block">  为我们温馨可爱的家去尘拂灰,不能让物件结垢,天长日久就会变得陈旧。每天的清扫很重要,擦与洗并肩作战才能使房屋整洁明亮!</p> <p class="ql-block">  “体会式”的教育比起“说教式”的教育更有效。让孩子去切身的体会经历,往往比说千百句的“妈妈很辛苦”更有效。孩子做家务是会体验到家人的辛苦,更容易理解爸爸妈妈的不容易,对于父母亲人的付出会更加理解和珍惜。</p> <p class="ql-block">  一次又一次地享受小小的胜利。然后继续坚持下去,在不知不觉中,孩子们就爱上了劳动,成为了光荣的劳动者!</p>

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劳动者

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