<p class="ql-block"> 为了有效促进教师的专业化成长，提高教师课堂教学的有效性，洛宁县直第二幼儿园小班组如期开展优质课赛讲活动，老师们精心备课、细心研课，并大胆加入了自己的想法和创意，各展所长。</p> <p class="ql-block"> 在诗歌活动中，老师带领孩子们体会白天、黑夜和太阳的关系，并结合生活经验仿编诗歌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小六班 崔丹阳《太阳和月亮》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 阅读活动不仅让孩子们理解故事内容，还让孩子们用表情和动作表现角色的不同特征，体会故事情节中蕴含的道理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小四班 孙小毅《农场大发现》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小七班 李怡 《米利和米奇》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小五班 黄毅 《如果我是一片雪花》</b></p> <p class="ql-block"> 数学活动通过幼儿生活中感兴趣的事物作为探索活动的对象，引起幼儿的兴趣，在生活化形式的操作和探索中感受序数、粗细排序、各种图形等，体验数学活动的重要和乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小三班 彭婧靖 《田径比赛》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小一班 王瑞瑞 《有趣的图形》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小四班 郭琳娜 《拼搭图形》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小二班 张珊珊 《金箍棒》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美术活动《蜗牛》《彩蝶飞舞》《格子世界》《蚕宝宝》，让孩子们感受不同事物的美，从而大胆进行绘画与手工活动，在过程中体验美术活动的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小六班 雷雨 《彩蝶飞舞》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小七班 赵婉君 《蜗牛》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小二班 王静怡 《格子世界》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小一班 金文珠 《蚕宝宝》</b></p> <p class="ql-block"> 社会活动《好孩子要诚实》老师通过讲故事、情景表演、判断对错、欣赏歌曲等环节让小朋友们知道要做一个诚实的好孩子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">小三班 王奇 《好孩子要诚实》</b></p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 活动结束后，老师们通过自评、互评的形式，对活动中的每一个细节做了认真的分析。从目标的制定、内容的选择、教学过程等方面进行了深入的探讨，总结出了活动中的亮点和有待改善的地方，促进大家相互学习，取长补短，为每位教师提出了宝贵的意见和建议。</p>