<p class="ql-block"> 2021年11月19日上午，宁教名家培养对象高级研修班在浦口党校隆重开班了。开班仪式后，开始了第一场精彩讲座，由南京师范大学教育科学学院顾建军教授主讲《劳动教育的内涵和路径》！</p> <p class="ql-block">一、新时代劳动教育的价值体系建构</p> <p class="ql-block">一个核心，两个态度，三种品质</p> <p class="ql-block">第二个维度。例如：运动员比赛之于在织毛线，不仅是简单的劳动，更是平静心情的方式。</p> <p class="ql-block">第三个维度</p> <p class="ql-block">例如西方国家，以劳动学校改变学生的命运，独立解决衣食住行的问题，六个月后，生存能力得到根本性改变。</p> <p class="ql-block">劳动教育也包含了：德智体美。劳动出真知，劳动长才干，劳动能育人。人的成长道路有千万，但劳动育人不变。</p> <p class="ql-block">如果一个孩子从小没有培养劳动意识，就会变得：油，懒，散！</p> <p class="ql-block">把劳动教育放在我们学校更高水平的教育体系建设中</p> <p class="ql-block">生活劳动：培养基本劳动能力。职业劳动：创造社会价值！休闲劳动：如退休后仍然热心公益，退而不休，不求回报。达到了一个更高的阶段！</p> <p class="ql-block">是综合性的教育体系变革！</p> <p class="ql-block">二、新时代劳动教育面对的基本关系</p> <p class="ql-block">3+1（日常生活劳动）。</p><p class="ql-block">必修课程：每周不少于1课时。渗透课程。每门学科拿出10%的时间开展综合（跨学科）实践。劳动周：每学期一周集体劳动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">劳动习惯怎么培养，劳动能力怎么提高，劳动观念怎么树立，等等</p> <p class="ql-block">从中可以看出劳动价值观和劳动职业观</p> <p class="ql-block">建议：根据不同的年龄阶段，考虑不同的劳动教育内容。还考虑地域不同，如城市的孩子体验田间劳动，农村的孩子体验工业劳动。</p> <p class="ql-block">不能把体育，军训，春秋游和劳动教育混为一谈。</p> <p class="ql-block">要分析联系和区别。紧扣劳动目标。如陶艺课，劳动教育要培养工艺意识等</p> <p class="ql-block">国外小学生从小锻炼使用各种劳动工具。机械，电子，智能，木工，玻璃，金工等。</p> <p class="ql-block">参观美国最好的中学时，孩子们正在做玻璃，木工作品。</p> <p class="ql-block">自己制作椅子，床头柜，摩托车等等</p> <p class="ql-block">孩子放学后，不愿离校，就在学校劳动教室制作，学校里也提供了丰富的劳动工具隔离</p> <p class="ql-block">测试：穿针引线，用锤子🔨钉钉子，用小刀削苹果🍎。</p> <p class="ql-block">（六）中小学劳动课程存在的问题</p> <p class="ql-block">三、新时代劳动教育的几点建议</p><p class="ql-block">学校的劳动教育往往浮于表面</p> <p class="ql-block">每所学校要有劳动领导小组，利用家长委员会管理</p> <p class="ql-block">具身性强调亲自去做</p> <p class="ql-block">项目结构要合理。</p> <p class="ql-block">餐厅管理，帮厨，卫生打扫，高年级指导低年级学生，不浪费教育资源，包括新技能劳动。</p> <p class="ql-block">力争能够解决深层次问题</p> <p class="ql-block">顾教授的讲座给每位学员带来了很大的启发，正如培训班第一小组组长南京工业大学实验小学胡红校长在谈学习感受时说到：开设劳动教育是党中央国务院的重大举措，教育部对此有明确部署，然而很多学校仍或多或少地存在重视不足，或虽有重视却苦于无良策可施的现象。今天，顾教授的讲座既有宏观的高位引领，让我们看清了新时代劳动教育的价值体系，理清了新时代劳动教育面对的基本关系，又有具体明确的实施建议。我相信：经历这场讲座洗礼的我们，一定能重新审视劳动教育的理论基础和运行逻辑，确立劳动教育在全人教育设计中的价值体系。回到岗位，我们要精心设计劳动课程，让我们的学生在劳动教育中学习知识、提升能力、塑造品质、锤炼精神，走向自理、自爱、自主、自立、自强！</p>