<h3 style="text-align: center;">——七年二班除雪总结</h3> 经过一场超级特大暴雪的“洗礼”，东北的煤城变成白皑的世界。地表面是冰，而上面覆盖埋膝的积雪，且早已超过2007年那场大雪的厚度，严重阻碍了全市人民的出行。而学生在雪停后的第二天上学，教师复工。 <h5><b></b></h5> 当天，学校号召七年级学生除雪。上午，学生们认真完成了四节课的内容，于是，在午饭后，我组织和带领学生拿起铁锹、雪铲，在校北门的指定地点开展除雪任务。<br> 我迅速地把男生分成四个小组，道路每侧各两组。由各小组长指定铲雪位置，而每个男生手拿铁锹，一下一下用力铲着坚冰。孩子们都是家里的宝贝，从来不会这种活计，戴手套的学生很少，大家都是光着冻得通红的小手，倾尽全力、一丝不苟地铲雪。通道两边已经被人们踩踏似镜子一样光滑的冰面最难铲，孩子们却异常认真，一人不行，两人一起；两人不行，小组全上，直到没有一个死角。铲下来的雪堆成一堆，女生用大雪铲往树丛里推。有的女生弱小，拿不动家伙什，男生又跑上前，尤其是徐仁杰、李轩、张浩然、郑石刚、郑治等男生，不计劳动的多少，只求完成任务。他们脸上洋溢着笑容，挥舞幼嫩的手臂，却迸发出天地间最火热的炽诚。由于女生的任务在男生的帮助下，完成的效果更好，受到校长和德育领导的肯定。<br> 我们班负责的任务以最快的速度完成，而孩子们心细热诚，看到一班的任务还有很多，便快速组织起来，由小组长带领，冲到一班的前面，与一班的学生合力完成任务。“众人拾柴火焰高”，培养学生劳动的情怀，就是参与劳动中来。更值得夸赞的是，孩子们竟然从劳动得到启示：劳动要脚踏实地、坚持不懈，那么学习更是如此，回到课堂，刻苦学习，争取进步！ 营造热爱劳动的良好氛围，激发学生热爱劳动的意识。知识崇高，劳动光荣，创造伟大！“劳动是一切知识的源泉”、“劳动光荣，不劳动可耻”，弘扬学生们的主人翁精神，让每个学生经过坚持不懈的努力，在劳动教育中取得成效，有效地培养了学生的思想素质、意志品质、集体观念、劳动技能，为我校美丽校园建设作出了很大的贡献。